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有化學方程式M+2C

高溫

3Fe+2CO₂↑，物質M的化學式為

．

考點：質量守恒定律及其應用

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：根據質量守恒定律可知：反應前后元素種類不變，原子個數不變．由以上依據可推出M的化學式．

解答：解：根據所給化學方程式可知：反應后生成物中含有3個鐵原子，4個氧原子，2個碳原子；反應前有2個碳原子．根據質量守恒定律可知：M中應該含有3個鐵原子，4個氧原子，即化學式為Fe₃O₄
故答案為：Fe₃O₄

點評：本題主要考查質量守恒定律．應用定律中元素種類不變和原子個數不變，培養學生的觀察、推斷和分析能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C三種物質各20g，混合后置于密閉容器內，在一定條件下充分反應．反應結束時測得余下的A物質有8g，B物質為50g，C物質為2g．則參加反應的物質是

，質量比為

．

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用100g稀硫酸和一定量（過量）的鋅充分反應，制得0.4g氫氣，求稀硫酸的溶質質量．

科目：初中化學 來源： 題型：

a g過氧化氫溶液和b g二氧化錳混合，待完全反應后得c g殘余物，則生成的氧氣的質量為

．

科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，氧氣（O₂）是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣．如圖是實驗室常用的裝置，請回答：

①實驗室制取氧氣的發生裝置，可選用

（填編號）．
②收集氧氣，應采用的裝置為

（填編號）．
③該反應的文字表達式

．

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列實驗．

實驗步驟	現象	原因
向試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管
向上述試管中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條伸入試管