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12.工業上用CaSO4、NH3、CO2為原料制備硫酸銨晶體[(NH42SO4],反應流程如圖所示.
(1)硫酸銨可向農作物提供的營養元素是氮,它屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)操作II有如下四步操作,正確的操作順序是②③①④(填序號).
①過濾       ②加熱濃縮       ③冷卻結晶      ④洗滌干燥
(3)制備過程中X物質可循環使用,X物質的化學名稱是二氧化碳.
(4)用CaSO4、NH3、CO2、H2O制備硫酸銨并生成碳酸鈣的化學方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.

分析 (1)根據硫酸銨組成、能提供作物生成所需的元素分析回答;
(2)硫酸銨由溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液的方法.據此分析操作過程;
(3)根據制備過程物質的變化關系分析可循環使用的物質;
(4)根據反應物,生成物,反應條件確定化學方程式.

解答 解:(1)硫酸銨能提供作物生成所需的N元素,所以能做氮肥,屬于銨態氮肥,它屬于鹽.
(2)使硫酸銨從溶液中結晶析出的方法是:先加熱濃縮形成飽和溶液,再降溫冷卻,使硫酸銨結晶析出,通過過濾得到硫酸銨晶體,再進行洗滌干燥得到純凈的硫酸銨晶體,所以,正確的操作順序是②③①④.
(3)由題目信息,碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳可以循環使用,所以X是二氧化碳.
(4)用CaSO4、NH3、CO2、H2O制備硫酸銨并生成碳酸鈣,反應的化學方程式是:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.
故答為:(1)氮,鹽; (2)②③①④;(3)二氧化碳;(4)CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.

點評 本題屬于新信息題,通過一個陌生的反應考查了有關硫酸銨和二氧化碳的知識,因此同學們要充分利用所給的信息,不要被無用的信息迷惑,結合自己已學過的知識,進行有依據性的判斷.

練習冊系列答案
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A.第一次反應停止時B剩余0.9克B.第一次反應停止時C剩余0.9克
C.參加反應A與C的質量比是5:3D.第二次反應停止時C剩余0.9克

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20.如圖所示,向盛水的燒杯中放入一小粒品紅,一段時間后,燒杯中形成紅色溶液,此實驗能說明(  )
A.分子處于不斷運動之中B.分子之間有間隔
C.分子可再分,原子不能再分D.分子大,原子小

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7.甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.乙的溶解度最大
B.一定量的溶液由60℃降溫至40℃時,乙析出的晶體最多
C.40℃時,乙和丙的飽和溶液中溶質的質量分數相同
D.40℃時,100g水中加入50g丙,所得溶液中溶質的質量分數為33.3%

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17.金屬鈉及其化合物廣泛用于工農業及現實生活中,例如高純度鈉可作為原子反應堆的熱載體,有些鈉鹽在日常生活中作調味品等.硬脂酸鈉是肥皂的有效成分之一,其化學式是C17H35COONa.請回答下列問題.
(1)硬脂酸鈉中C、H、O的原子個數比是18:35:2.
(2)硬脂酸鈉中H、O元素的質量比是35:32.
(3)若硬脂酸鈉在水中發生反應:C17H35COONa+H2O═C17H35COOH+NaOH,其中C17H35COOH不溶于水,據此推測肥皂水pH>7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖為某同學繪制的鐵的化學性質網絡示意圖.請分析回答下列問題.
(1)反應①中可用CO(填化學式)作還原劑.
(2)反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法.這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與氧氣和水接觸.
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(4)早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應④,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液多少千克?

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第二種:草酸分解產物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產物是 CO2和H2O.
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A.生吃,保證營養                  
B.曬干吃,保證草酸分解
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.下列不發生化學變化的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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