為減少PM2.5的影響，保護優(yōu)美的環(huán)境，小強向農場提出如下幾條建議：①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；②改用先進爆破技術拆除廢舊建筑，不用火藥；③就地焚燒，為作物增加鉀肥，合理利用秸稈；④鍋爐房對排放的廢氣進行處理，減少煙塵的排放；⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放。其中可取的是 （ ）
A. ①③⑤ B.②④⑤ C. ①②④ D.②③⑤
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從微觀角度分析，訓練有素的緝毒犬可以嗅出藏匿的毒品的原因是 ( )
A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運動 
C．分子的體積很小 D．分子在化學變化中可以再分
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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體 B．打開濃鹽酸試劑瓶蓋，瓶口會有白霧出現(xiàn)
C．蠟燭在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成
D．向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅
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某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 。
【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成難溶CaSO3。
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
(1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是_______________________。
(2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導致 后果發(fā)生。
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是 。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_______________。
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____。
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右圖為a、b兩種物質的溶解度曲線。下列有關說法正確的是 （ ）
A. 將32℃時a的
不飽和溶液加熱至60℃，可變?yōu)轱柡腿芤?nbsp;
B.32℃時，a的溶解度為30
C. a中混有少量b時，降溫結晶可提純a
D.85℃時，a飽和溶液溶質的質量分數(shù)為85％
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小麗在家中燒開水的時候發(fā)現(xiàn)，水還沒有開時就已經有氣泡冒出，原因是 ；她還發(fā)現(xiàn)洗衣服時常出現(xiàn) 現(xiàn)象，判定當?shù)氐乃疄橛菜彝ブ熊浕菜姆椒?u> 。小麗家還安裝了凈水器，其中就有活性炭，這是利用活性炭的 作用去除水中的異味。
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據(jù)報道，某網吧由于管理不善發(fā)生火災，現(xiàn)場除三名小孩外無一人生還．這三名小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊在地上爬行，他們逃生是利用了（ ）
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| A． | 濕毛巾可以供給水分 |
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| B． | 濕毛巾能吸收二氧化碳 |
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| C． | 臥在地上是因為地面附近氣壓低 |
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| D． | 熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少 |
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在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應認識錯誤的
是
| 物質 | X | Y | Z | Q |
| 反應前質量（g） | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反應后質量（g） | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A、物質Z可能是該反應的催化劑 B、反應后物質X的質量為15g
C、反應中Y、Q的質量比為6：5 D、物質
Y一定是單質
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