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4．

如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能準確描述實驗現象的是（　　）

	A．	①變紅，③不變紅		B．	④變紅，③不變紅
	C．	①、④變紅，②、③不變紅		D．	④比①先變紅，②、③不變紅

分析由題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．根據根據二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進行分析解答．

解答解：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．二氧化碳不能使石蕊變色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色；二氧化碳和水發生了化學反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，故用紫色石蕊溶液潤濕的棉球①④都變紅；二氧化碳的密度比空氣的大，則④比①先變紅．
故選：D．

點評本題難度不大，通過實驗探究了二氧化碳的性質，掌握二氧化碳的化學性質、物理性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實驗，還需在試管口放一團棉花．
（3）用裝置B制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸到液面下，原因是防止氣體從長頸漏斗口逸出；利用裝置B可以用于制取氧氣，還可以用于取二氧化碳（氫氣），其反應的化學方程是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸來制取硫化氫（H₂S）氣體，常溫下H₂S是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H₂S能溶于水，具有毒性，在空氣中能燃燒，生成二氧化硫和水．
①寫出硫化氫的一條物理性質無色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，H₂S能溶于水；
②制取H₂S應選擇的發生裝置是B；收集裝置是D．
③由于硫化氫氣體有毒，所以收集氣體時要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組溶液中不用其他試劑，僅用組內物質相互反應就能區別開來的是（　　）

	A．	NaOH、CuSO₄、MgCl₂		B．	Na₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃
	C．	KNO₃、CuSO₄、NaCl		D．	NaNO₃、BaCl₂、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某�；瘜W實驗小組準備學習探究合金中某成分的測定方法．
【提出問題】如何利用黃銅（Cu-Zn合金）與稀硫酸反應來測定黃銅中鋅的含量．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定H₂的質量和體積：
【分析表達】（1）實驗I中，將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷大燒杯中藥品完全反應的實驗現象是不再產生氣泡；

（2）實驗II中，注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣．
該實驗操作是：先連接好裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），該操作的具體方法是將注射器活塞向內（左）推動一段距離，松手后注射器活塞回到原來的位置；然后裝好藥品，最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中，若稀硫酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大，稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【實驗記錄】（3）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+黃銅粉末）+m（小燒杯+稀硫酸）】，要計算生成H₂的質量，至少還需要的數據是AC（填字母）；
A．m（小燒杯） B．m（大燒杯） C．m（大燒杯+反應后剩余物）
（4）實驗II的實驗數據記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器讀數/mL	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成H₂的體積是80.0 mL．
【數據處理】（5）若實驗II中黃銅的質量是5g，lOmL稀硫酸過量，氫氣的密度為0.09g/lOOOmL．利用上表數據可計算出該黃銅中鋅的質量分數為4.7%（精確至0.1%）
【反思評價】（6）黃銅的顏色非常接近18K金，有不法分子用黃銅冒充18K金行騙．你知道怎樣區別黃銅和黃金嗎？簡要說說鑒別方法方法一：分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸，產生氣泡的是黃銅，不產生氣泡的是黃金；
方法二：取黃銅和黃金分別在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑的是黃銅，無明顯現象的是黃金．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法全部正確的是（　�。�
①天然種植的蔬菜，不含任何元素，真正的“綠色”食品
②分離液態空氣法制氧氣屬于分解反應
③某固態物質受熱后變為氣態物質，該變化可能屬于物理變化
④喝了汽水會打嗝，說明溫度升高氣體的溶解度減小
⑤鋅、硒等是人體必須的微量元素，應大量服用含有這些元素的營養補劑
⑥堿的水溶液通常顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
⑦因為MnO₂能加快H₂O₂的分解，所以催化劑一定加快化學反應速率．

A．

只有①②③

B．

都正確

C．

只有③和④正確

D．

②③④正確

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是氫氣（填名稱）．
（2）圖乙是a、b 兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t₂°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為75g；
②點P表示在t₁°C時，a、c的溶解度相同都是20g；
③將接近飽和的b物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有降溫（答出一種即可）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是AD；
A．面粉 B．白糖 C．純堿 D．植物油 E．硝酸鉀
（4）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．只用C、CO、O₂、CuO、CaCO₃、稀HCl六種物質，進行單一或兩兩反應，可寫出生成二氧化碳的化學方程式有（　　）

A．

6個

B．

5個

C．

4個

D．

3個

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