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14．小亮在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如圖1），瓶內發生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，他加入試劑P，結果雞蛋吐了出來，試寫出反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，吐蛋的原因是反應后生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強增大．

分析 根據反應物，生成物和反應條件來寫方程式；根據大氣壓不變，瓶內壓強的改變引起的瓶內外壓強差來解釋有關現象．

解答 解：NaOH與CO2反應生成了Na2CO3和H2O可以寫出方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，使瓶內壓強增大，大于外界大氣壓，從而瓶吐雞蛋現象；
故答案為：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；反應后生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強增大．

點評 此題考點較多，需結合相關知識仔細分析，認真解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2的說法不正確的是（　　）
A．在氧氣中進行時，發出明亮藍紫色火焰
B．反應后，硫元素化合價升高了
C．反應前后硫原子、氧原子的個數均不變
D．每1份質量的S參加反應，生成1份質量SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時，應選擇的發生和收集裝置是CF（填字母），除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是二氧化錳，其作用是催化作用．
（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原原料利用裝置B制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管．該反應的文字表達式（或化學方程式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中；
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．
（5）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為如圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是A（填字母）．已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法錯誤的是（　　）
A．氦氣密度小且性質非常穩定，常填充探空氣球
B．氧氣可以供給呼吸，是空氣中含量最多的氣體
C．氮氣在常溫下化學性質不活潑，可用于做保護氣
D．酥脆的餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖所示．
（1）流程①中炭罐的作用是B（填標號）
A．殺菌消毒      B．吸附顏色和異味     C．蒸餾
（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網對接，截留清除水的有害物質（如細菌等）便得到直飲水，那么直飲水屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，我們可以施用肥皂水來區分硬水和軟水，在生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化．
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，因此愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節約用水的是ABCD（填標號）
A．使用節水龍頭    B．用淘米的水澆花    C．農業上使用噴灌、滴灌    D．工業廢水處理達標后循環使用
E．少運動，少喝水，少洗澡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2015年中國科學家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎．下列有關說法中正確的是（　　）
A．青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子
B．青蒿素和雙氫青蒿素都屬于氧化物
C．青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧元素質量比都為3：1
D．青蒿素中氧元素的質量分數比雙氫青蒿素中氧元素的質量分數大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．做硫在純氧中燃燒實驗時，集氣瓶底放什么？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列材料，回答問題
材料：某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；過濾后得到的液體澄清透明．
（1）用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）玉姝同學過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損緣
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁   c．漏斗內液面高于濾紙的邊
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是硬水．日常生活中將液體D變成可飲用水的方法是煮沸．若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．小奮同學發現他家菜園中的蔬菜生長遲緩，便到莊稼醫院買回了一包氮肥（主要成分是硝酸銨NH4NO3），如圖是這包氮肥包裝標簽上的部分文字．試計算：
（1）在NH4NO3中，氮元素的最低化合價為-3價．
（2）硝酸銨中含氮元素的質量分數．
（3）這包氮肥中含氮的質量是多少？
（4）這包氮肥純NH4NO3的質量分數（純度）？

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