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18.密度為1.84克/厘米3、質量分數為98%的濃硫酸1000毫升,可配制質量分數為20%的硫酸溶液9016克.

分析 ①溶質質量與溶液質量的比值叫做溶質的質量分數,可用下式表示:溶質的質量分數=$;\frac{溶質質量}{溶液質量}\$$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%;
②密度:某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度.用ρ表示密度,m表示質量,V表示體積,計算密度公式是ρ=$\frac{m}{v}$;
③由題意可知硫酸溶液稀釋前后溶質的質量不變,然后根據這一等量關系列方程解答即可.

解答 解:根據溶液稀釋前后溶質的質量不變得:
稀釋前溶液的質量×稀釋前溶質的質量分數=稀釋后溶液的質量×稀釋后溶質的質量分數
再由密度公式ρ=$\frac{m}{v}$得m=ρv
設可配制質量分數為20%的硫酸溶液為m,將數值代入公式,
得 1.84g/mL×1000mL×98%=m×20%
解得 m=9016g
答:可配制質量分數為20%的硫酸溶液9016克.

點評 本題難度不大,掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數、稀釋前后溶質的質量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某科學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生了好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都能生成氧氣,反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑       
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
為測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數,該小組的同學在教師的指導下,利用圖所示的裝置(固定裝置已略去)開展探究,并得出正確結論.
已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.整套裝置氣密性良好,反應所需試劑均足量.

請回答下列問題:
(1)裝置A的作用是產生實驗所需的二氧化碳;寫出A中發生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(2)不用裝置E取代裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應.
(3)裝置D中過氧化鈉樣品的質量為mg,裝置D在反應前后質量分別為n1g和n2g,若樣品中所含雜質既不溶于水,也不參加化學反應,則樣品中過氧化鈉的質量分數=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{1})}{7m}%$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置.請根據題目要求,回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①試管   ②長頸漏斗
(2)選擇裝置A制取氧氣的化學反應方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)裝置B可用于實驗室制取二氧化碳,制取過程中,先加入的藥品名稱是大理石或石灰石,只能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大,能溶于水且與水反應.
(4)裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,兩裝置相比較,C裝置的優點是可以控制反應速率或節約藥品.
(5)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是AEF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.保護環境、防止污染,人人應引起重視.下列反應的生成物不會污染空氣的是(  )
A.點燃爆竹B.燃燒煤炭
C.氫氣通入氧化銅后加熱D.氫氣在氯氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.做實驗時,要認真操作并注意安全,加熱盛有氧化銅和稀硫酸的試管,并輕輕地振蕩,注意不使試管口對著人,防止出意外事故.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用符號表示或說出符號的意義:
(1)硫元素S;
(2)4個鎂原子4Mg;
(3)2個氮原子2N;
(4)Cl氯元素、1個氯原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.常溫常壓下,液態空氣的沸點是-192℃,其簡易獲取過程:第一步:空氣除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣;第二步:在低溫、高壓的條件下,使空氣液化,再用液態空氣進行實驗的裝置如圖:
實驗說明:電路開始處于斷開狀態,一旦接通電路,惰性電熱板能起加熱作用.
實驗步驟及現象:
 實驗步驟實驗現象 
Ⅰ檢查裝置氣密性,氣密性良好--
Ⅱ按裝置要求連接好裝置,并裝好試劑 液態空氣不斷蒸騰,量不斷減少,燒杯中導管口不斷產生氣泡
Ⅲ一段時間后,接通電路 紅磷不燃燒,燒杯中導管口不斷產生氣泡
Ⅳ液態空氣蒸發余下約十分之一時 紅磷燃燒后,冒出大量白煙,放出大量熱,…
Ⅴ紅磷熄滅后,斷開電路 白煙逐漸消失,導管中出現倒吸
根據以上信息,回答下列問題:
(1)工業上制取液態空氣時,常常需要將空氣依次經過①液化器、②凈化器、③壓縮機等,你認為空氣首先應經過②(選填①、②、③);
(2)請完善表格中的實驗現象.
A燒杯中導管口不斷產生氣泡;
B導管中出現倒吸;
(3)步驟Ⅲ中,產生實驗現象A的兩個主要原因:①液態空氣蒸騰產生大量的氣體,該氣體的主要成分是氮氣;②裝置內的壓強不斷增大;
(4)步驟Ⅳ中,紅磷燃燒的化學符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.欲將100g溶質質量分數為10%的NaOH溶液變成質量分數為20%的NaOH溶液可采取的方法有(  )
A.加入100g 10%的NaOH溶液B.加入10g溶質
C.蒸發掉45g水D.加入12.5g溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小雨同學發現生活中鐵在干燥的環境下很難生銹,而在潮濕的環境中卻較易生銹,于是他認為有水鐵就生銹,無水鐵不生銹.為了證明自己結論的正確性,他設計了實驗來驗證.如圖,他在A試管中盛市售新制蒸餾水,并將嶄新鐵片浸沒于水中,上面滴入一層植物油;他將B試管烘干,放入同樣鐵片,并用橡皮塞封住管口. 分析:小雨在A試管中加入植物油的目的是隔絕氧氣;放置一周后,結果他發現兩只試管中鐵片均未生銹,于是經過重新思考他改變了先前的觀點,又得出了新結論鐵與氧氣和水共存時生銹;為了驗證這個結論的正確性,他又增添了一套實驗裝置C,請你幫他畫出此裝置簡圖:又放置一周后,明顯地觀察到了鐵銹,小雨終于得出了鐵生銹的條件是與氧氣、水共存.通過該實驗探究,小雨同學獲得了許多啟示(請你寫出一條)在設計實驗探究時,方案要考慮全面,設計地要嚴密.

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