對下列事實的解釋，不合理的是
| 事 實 |
| |
| A | 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 | 分子運動速率隨溫度升高而增大 |
| B | 氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同 | 構成物質的分子不同 |
| C | 水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣 | 化學反應中分子是可分的 |
| D | 金剛石和石墨的物理性質不同 | 構成物質的原子不同 |
科目：初中化學 來源： 題型：
小衛同學生活在農村，家里使用的是井水，燒開水的炊壺有一層很厚的水垢．查閱資料后得知：水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，他為了弄清水垢中碳酸鈣的質量分數，取經干燥后的水垢樣品帶到實驗室用稀鹽酸與其反應并進行分析．
（1）實驗室的稀鹽酸是用質量分數為38%的濃鹽酸配制的，配制1000g質量分數為10%的稀鹽酸需要該濃鹽酸的質量為 g（保留一位小數）．
（2）小位取10g水垢樣品，與足量稀鹽酸充分反應后，得到3.3g二氧化碳．該水垢中碳酸鈣的質量分數為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置(其中G、I為干燥裝置)，根據裝置回答下列問題：
(1)儀器①的名稱：______。
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式為__________________________________
________。
(3)現用C裝置收集一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是__________________，若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從______(填“a”或“b”)通入。
(4)常溫下，氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性。實驗室制取氨氣的原理是NH4Cl(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱。現要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→(______)→F→H(填裝置序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有以下幾種物質，①淀粉 ②葡萄糖 ③氯化鈉 ④氯化鋇 ⑤氧氣，請用這幾種物質的序號完成下列填空。
(1)屬于高分子化合物的是________；
(2)既不屬于有機物也不屬于無機物的是________；
(3)遇碘水能變藍的是________；
(4)有毒的物質是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學，以下做法不合理的是
A．室內起火時，不要急于打開門窗 B．將燃氣熱水器安裝在浴室里
C．用汽油擦洗衣服上的油污 D．電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由 （填“分子”、“原子”、或“離子”）構成的。
裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩
慢地發生反應生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，該反應的化學方程式為
。
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解 釋
