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如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

 

(1)儀器①的名稱(chēng):______。

(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。

(3)現(xiàn)用C裝置收集一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是__________________,若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。

(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4Cl(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱。現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→(______)→F→H(填裝置序號(hào))。


(1)錐形瓶  (2)2H2O22H2O+O2↑  (3)看是否能使澄清石灰水變渾濁  a  (4)I


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱(chēng)取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖

(1)純堿恰好完全反應(yīng)時(shí),生成CO2的質(zhì)量為        g

(2)計(jì)算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù),下同)

(3)計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖像如右圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為        g。

(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),(其包裝說(shuō)明如下圖所示)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將100片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),共消耗稀鹽酸200g,(該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng))并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


常溫下,氨氣為無(wú)色有刺激性惡臭氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性,實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.可用向下排空氣法收集到氨氣         B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色

C.多余的氨氣可排放到大氣中           D.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,對(duì)人體無(wú)毒的是(  )

A.氯化鈉                            B.亞硝酸鈉

C.汞                                D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都屬于有機(jī)物

B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)

C.誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D.蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)下列事實(shí)的解釋?zhuān)?u>不合理的是

事  實(shí)

解  釋

A

濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快

分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

B

氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣

化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的

D

金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的原子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組元素中,元素符號(hào)的第一字母相同的一組是(  )

A.氯、碳、鈣、銅         B.氫、汞、鐵、銀       C.鈉、鎂、氧、氮        D.錳、硫、鋅、鋇

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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