分析 (1)根據人體所需六大營養素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養素,進行分析判斷;根據鐵的物理性質及化學性質分析;
(2)根據信息結合方程式書寫的方法寫出方程式并從鐵生銹的原理及食物變質的原因進行分析;
(3)根據工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,據此寫出反應的方程式;根據物質的性質和用途的關系及金屬的活動性順序分析階段;
(4)根據鐵制品生銹的條件,鐵制品與氧氣和水隔絕就可以防止鋼鐵生銹,據此進行分析解答.
解答 解:(1)花生中含有豐富的蛋白質和油脂等;鐵能夠被磁鐵吸引,能夠和鹽酸反應產生氫氣,和硫酸銅反應產生紅色物質等;故答案為:蛋白質(或油脂);用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期;故答案為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;BC;
(3)工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉,因此鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁;
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉;
(4)防止鐵制品生銹,除了保持鐵制品干燥外,還有很多其它方法,如隔絕氧氣可以防止鐵生銹,在鐵制品表面涂油漆、鍍一層金屬等方法可以使鐵制品與氧氣隔絕;故答案為:保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).
點評 本題難度不大,考查的知識點較多,掌握鋼鐵生銹的原理、防銹的措施、金屬活動性順序、工業上煉鐵的反應原理等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A、B兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等 | |
B. | t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3 | |
C. | 將t1℃時,A、B兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是A>B | |
D. | 將B的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用升溫的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 干燥氫氣 | B. | ![]() 檢查裝置的氣密性 | ||
C. | ![]() | D. | ![]() 分離碘酒中的碘 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 還原性鐵粉 | B. | 鋁粉 | C. | 木炭粉 | D. | 氧化銅粉末 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
藥品、實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
目的 | 原料 | 發生裝置 | 氣體比較平穩產生的最主要一個原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | B |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常見物質的pH$→_{由小到大}^{肥皂水食鹽水醋酸}$ | |
B. | 氯元素的化合價$→_{由低到高}^{HClCa(ClO)_{2}NaClO_{2}}$ | |
C. | 人體中元素含量$→_{由低到高}^{CaZnFe}$ | |
D. | 硫元素的質量分數$→_{由低到高}^{Na_{2}SO_{3}Na_{2}SO_{4}Na_{2}S}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度℃ | 25 | 50 | 95 |
溶解度g | 0.17 | 0.95 | 6.8 |
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