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1.過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣,在這個反應中二氧化錳的作用是(  )
A.干燥制取的氧氣B.增加產生氧氣的體積
C.沒有什么作用,可以不放D.作為催化劑,加快反應速率

分析 根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進行分析解答.

解答 解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,在這個反應中二氧化錳作催化劑,能加快反應速率;而不是干燥制取的氧氣,故選項錯誤.
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,在這個反應中二氧化錳作催化劑,能加快反應速率;催化劑只能改變化學反應的速率,不能增加產生氧氣的體積,故選項錯誤.
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,在這個反應中二氧化錳作催化劑,能加快反應速率;而不是沒有什么作用,可以不放,故選項錯誤.
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,在這個反應中二氧化錳作催化劑,能加快反應速率;而不是干燥制取的氧氣,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的反應原理、催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②分液漏斗;
(2)在實驗室中可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,用化學式寫出發生反應的式子2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若選用裝置A來制取氣體,需滿足的條件是①②;若選用裝置C 來收集氣體,需滿足的條件是⑤⑥.(填序號)
①反應物都是固體;②反應都要加熱;③反應物可以是固體,也可以是液體; ④制得的氣體密度比空氣大;⑤制得的氣體不易溶于水;⑥制得的氣體不易與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:在燃燒匙內盛紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如圖所示)回答下列問題:
①寫出反應的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
②選擇用紅磷的原因只與氧氣反應,產物是固體
③集氣瓶中的水未上升到集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因紅磷的量不足或裝置漏氣等(任寫兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應的橫線上:
(1)能保持物質化學性質的粒子是分子、原子.
(2)化學變化中的最小粒子是原子.
(3)帶正電荷的粒子是原子核、質子.
(4)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(5)質量最小的粒子是電子.
(6)在同一原子中數目相等的粒子是質子、電子.
(7)決定原子質量大小的粒子主要是質子、中子.
(8)決定原子種類的是質子的個數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.說出下列化學變化的現象:
①氫氧化鈉溶液與膽礬溶液混合溶液中產生藍色的沉淀
②將稀鹽酸倒入裝有大理石的試管中溶液中冒出大量氣泡
③將二氧化碳通入澄清的石灰水溶液變渾濁
④點燃鎂條產生大量白煙,發出耀眼的白光.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.過濾是凈化水的重要過程,它的作用是(  )
A.除去水中的異味B.除去水中的不溶性雜質
C.殺菌D.除去水中的重金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.衡水湖是南水北調的調蓄水源地,為衡水及周邊地市提供了飲用水和工農業用水,發揮著促進區域經濟發發展的重要作用.老師裝了一瓶衡水湖的水帶回實驗室,讓同學們按如圖所示的流程凈化湖水.

(1)加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附作用,使雜質沉降下來達到凈水的目的.
(2)實驗室進行過濾操作時,下列做法正確的是AC(填字母).
A.玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口            D.液面不能低于濾紙邊緣
(3)含有較多鈣鎂化合物的水叫做硬水.如果要檢驗得到的清水是硬水還是軟水,應加入肥皂水.
(4)加入活性炭的作用是吸附作用.(任寫一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.計算下列物質的相對分子質量或者相對分子質量總和 CaCO3的相對分子質量是100.4HCl的相對分子質量總和是146.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在實驗室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣,回答下列問題:
①選擇收集氣體的方法由氣體的反應物的狀態和反應條件決定
②寫出在MnO2的催化條件下用過氧化氫制氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
圖中收集氧氣的方法叫向上排空氣法 另外還可用排水法,原因是氧氣不易溶于水
③該方法收集的氧氣是否已滿用帶火星的木條 證明,若出現木條復燃證明氧氣已收集滿.
④如果燒瓶中反應劇烈,應采用的措施是減慢過氧化氫溶液的滴加速度
⑤現將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物8克放入大試管中加熱,完全反應后,冷卻剩余固體的總質量為5.6克,根據質量守恒定律可知制得氧氣2.4克,求氯酸鉀的質量和原混合物中二氧化錳的質量分數.

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