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6．過濾是凈化水的重要過程，它的作用是（　　）

	A．	除去水中的異味		B．	除去水中的不溶性雜質
	C．	殺菌		D．	除去水中的重金屬元素

分析根據過濾的作用解答，過濾是不溶于水的雜質除去的一種凈水方法．

解答解：過濾是除去水中的不溶性雜質的方法．
故選B．

點評本題考查了凈化水的方法，其中過濾是一個重要的實驗操作．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．實驗室制取氫氣可用鋅粒跟稀硫酸反應，該反應的化學方程式是Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，實驗室制取二氧化碳的反應發生裝置能（填“能”或“不能”）用來制取氫氣，由于氫氣具有難溶于水的性質，所以可采用排水集氣法（或密度比空氣小；向下排空氣法）法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環節．為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后在酒精燈上點燃火柴，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現象：
（1）甲同學只發現“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是收集到的氧氣不純；鐵絲有銹．（寫兩條）
（2）乙同學發現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，實驗結束后該同學整理儀器時發現集氣瓶炸裂，原因可能是：集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙（或燃著的鐵絲碰到了集氣瓶內壁）．
（3）螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（4）丙同學對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析完成表：

物質	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現象	劇烈燃燒，發出耀眼白光，無火星	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星	（未填）

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒時出現火星的現象是由于碳與氧氣或熔融狀態的鐵的氧化物反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體體積迅速膨脹，推動周圍的呈熔融狀態的鐵及其氧化物向四周飛濺，于是我們便看到火星四射的實驗現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣，在這個反應中二氧化錳的作用是（　　）

	A．	干燥制取的氧氣		B．	增加產生氧氣的體積
	C．	沒有什么作用，可以不放		D．	作為催化劑，加快反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．

化學課上，老師讓李磊說說上節課都講了什么．李磊說：“物質都是由分子構成的…”之后老師開始講課，他在黑板上畫出了兩幅圖，如圖所示．
（1）從李磊說的話中我們可以找到的錯誤是物質都是由分子構成的．
（2）根據老師畫出的兩幅圖我們可以知道這是鎂元素．（填名稱）
（3）代表原子的是乙（選填“甲”或“乙”下同），代表離子的是甲．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
（1）紅磷燃燒的過程中產生的現象是：產生濃厚白煙
實驗結束后可得到的結論是：空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$
（2）剩余的氣體具有的性質有：無色、難溶于水（答2點即可）
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是①紅磷不足，②裝置漏氣
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優點是裝置嚴密，誤差小．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．放在空氣中的餅干變軟了，證明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質是屬于同種物質的是（　　）

	A．	液氧與氧氣		B．	固態二氧化碳與冰
	C．	銅與銅綠		D．	水銀和銀

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