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8.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖,該同學的實驗步驟如圖:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完.
(2)步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱,其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?不能,原因是木炭和氧氣反應又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內的壓強.

分析 (1)依據紅磷能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,五氧化二磷是一種固體進行分析;
(2)紅磷與氧氣反應生成固體,消耗了瓶內的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(3)根據碳和硫與氧氣反應的生成物考慮.

解答 解:(1)為了使集氣內的氧氣完全消耗完在做實驗時紅磷要過量,
(2)步驟②集氣瓶中紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱;紅磷能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,其反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內的壓強減小,步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)測定空氣中氧氣的體積分數利用的是壓強的改變,所以若把紅磷換成木炭,木炭和氧氣反應又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內的壓強,達不到實驗目的,
否;木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體.
答案:
(1)使空氣中的氧氣全部消耗完;
(2)產生大量白煙,放熱;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$;
(3)不能;木炭和氧氣反應又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶內的壓強.

點評 在做測定空氣中氧氣的體積分數實驗時選擇的藥品只能跟空氣中的氧氣反應不能跟其它物質發生反應,同時還不能產生氣體.

練習冊系列答案
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18.用化學用語填空:
(1)4個氫氧根離子4OH-; 
(2)2個銅原子2Cu;
(3)氧化鐵Fe2O3
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)保持干冰化學性質的最小粒子CO2

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19.“膽礬是一種常見的化工原料.膽礬為塊狀結晶體,顏色為深藍或淺藍色,質脆,無臭,誤食膽礬時可飲用蛋清、牛奶等與之形成沉淀,阻止胃腸道吸收”在上述材料中,涉及到的膽礬的物理性質有(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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1.將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管;
(2)實驗室收集氧氣時用集氣瓶盛裝氣體;
(3)多量液體反應需要使用燒杯;
(4)量取液體時使用量筒、膠頭滴管;
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8.(1)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處:
①屬于空氣污染物的氣體是SO2
②能支持燃燒的氣體是O2
③焊接金屬時常用作保護氣的是N2
④綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2
(2)下列符號中數字“2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:①Ca2+  ②NO2  ③2NO  ④$\stackrel{+2}{Mg}$O⑤2PO43-表示分子個數的是③;表示1個離子所帶電荷數的是①;表示元素所顯化合價的是②;表示分子中所含原子個數的是④.

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5.下列有關水的說法中錯誤的是(  )
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B.長期飲用硬水對人體健康不利
C.只要水中的雜質對人體無害,均可以作為生活用水
D.自然界中的水經過沉淀、過濾后可得到純水

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6.化學能增強我們的辨別能力.下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳氣體的是(  )
A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條
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