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12.化學可以幫助人類認識和改造周圍的世界.糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養物質.如表為某品牌燕麥片標簽中的一部分
每100g含有的營養成分糖類油脂蛋白質維生素C
7.6g7.6g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
(1)燕麥片的營養成分中能放出能量物質是糖類、油脂和蛋白質;光合作用是自然界重要反應,綠色植物光合作用的反應可以用化學方程式表示為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(2)燕麥片的營養成分中屬于人體必需的微量元素是鋅,青少年缺乏鈣元素易患有佝僂病,該元素形成離子的符號為Ca2+
(3)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調富含維生素C的食物時,應該注意不要高溫加熱;舉出一種富含維生素C的食物蘋果.

分析 (1)根據人體的供能物質以及化學反應的原理來分析;
(2)根據化學元素與人體健康的關系、離子符號的寫法來分析;
(3)根據物質的性質以及維生素的來源來分析.

解答 解:(1)燕麥中的糖類、油脂和蛋白質是人體的供能物質,植物的光合作用是二氧化碳與水在光照的條件下在葉綠體中反應生成葡萄糖和氧氣;故填:糖類、油脂和蛋白質;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(2)鋅屬于人體所需的微量元素,青少年缺乏鈣元素易患有佝僂病,每個鈣離子帶2個單位的正電荷,所以鈣離子符號為Ca2+;故填:鋅;鈣;Ca2+
(3)向維生素C水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,說明維生素C不穩定,受熱易分解,所以烹調富含維生素C的食物時,應該注意不要高溫加熱;蔬菜和水果中富含維生素C;故填:不要高溫加熱;蘋果(答案合理即可).

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,關乎我們的生存、健康和社會的發展,是考試熱點之一.

練習冊系列答案
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A.
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B.
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D.
          滅火

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(2)甲同學在一只大燒杯中倒入約150mL的氫氧化鈉溶液,將一只收集有二氧化碳的試管先倒置,再拔去塞子,然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中,發現液面幾乎不上升,他認為該現象說明2者不反應,監考老師指出他這么做是不能得出該結論的,請問為什么?二氧化碳的密度比空氣大,收集有二氧化碳的試管倒置后,再拔去塞子,然后慢慢扣入氫氧化鈉溶液中過程中,試管內的二氧化碳沉入到空氣中去了.
(3)甲同學再次實驗時,老師提醒他要再準備一只燒杯,其中加入水,然后也要倒扣一只收集有二氧化碳的試管,請你解釋原因:二氧化碳能與水反應生成了碳酸,若觀察到倒扣在水中的試管內液面上升明顯,則可以說明兩者能發生反應.
(4)乙同學設計了另一種實驗方案:在收集有二氧化碳的試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,振蕩,再加入稀鹽酸,如果觀察到有氣泡則說明兩者發生反應.在實驗過程中,乙同學向振蕩后的試管中滴加稀鹽酸,沒有看到氣泡,可能的原因是加入的稀鹽酸過少,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成了碳酸氫鈉和氯化鈉.
(5)假設乙同學收集到的二氧化碳為44mL,二氧化碳在此情況下的密度為2g/L,乙同學加入5g稀鹽酸時恰好完全反應,則所加鹽酸的質量分數為多少?

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7.下列物質由分子構成的是(  )
A.氯化鈉B.金屬銅C.干冰D.金剛石

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(1)要測定亞硝酸鈉溶液的酸堿度常用pH試紙.
(2)亞硝酸鈉中氮元素的化合價+3.
(3)寫出亞硝酸鈉在320℃時加熱分解的化學方程式4NaNO2$\frac{\underline{\;320℃\;}}{\;}$2Na2O+4NO↑+O2↑.
(4)亞硝酸鈉使人中毒的原理與重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理不同,重金屬離子(如鉛離子、汞離子等)使人中毒的原理是重金屬離子能使蛋白質失去生命活性.
(5)請你根據氯化鈉、亞硝酸鈉兩種物質的化學性質不同,寫出一種區分它們的方法:取兩種無色溶液少量,分別滴加無色酚酞試液,沒有顏色變化的則為氯化鈉溶液,溶液變成紅色的則為亞硝酸鈉溶液.

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