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【題目】小紅想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2g二氧化錳粉末,然后加入等量的不同溶質質量分數(濃度)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產生的速度,記錄如下:

實驗次數

1

2

3

4

H2O2溶液的溶質質量分數

1%

5%

10%

15%

MnO2質量

0.2g

0.2g

0.2g

0.2g

氣泡產生的速度

+

++

+++

++++

1)該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與___________的關系。

2)為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗的方法____________________

3)實驗完畢,可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中,下列儀器不需要的有_______。要完成該實驗還缺少的一種玻璃儀器的名稱為___________

A 玻璃棒 B 酒精燈 C 鐵架臺 D 燒杯

【答案】過氧化氫濃度 將帶火星的木條伸入試管中,觀察是否復燃 B 漏斗

【解析】

1)四組實驗中,二氧化錳質量相等,但過氧化氫溶液的濃度不同,該實驗研究的問題是:過氧化氫分解的速度與過氧化氫濃度的關系。

2)因為氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復燃,為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,檢驗的方法是:將帶火星的木條伸入試管中,觀察是否復燃;

3)實驗完畢,可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中,下列儀器不需要的有:B酒精燈;要完成該實驗還缺少的一種玻璃儀器的名稱為:漏斗;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是(

A.x的值是7

B.丙可能是該反應的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應的甲和乙質量比為2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)寫出標號①儀器的名稱_____________

2)若選擇A裝置制氧氣,則發生反應的化學方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,請你寫出一條注意事項是____________

3)李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過氧化氫溶液制取氧氣,發生裝置最好選用________(填標號),理由是_________,其中二氧化錳在反應中的作用是________

4)實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為________。若選用E裝置收集,則驗滿的方法是_________

5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應。則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填標號)。

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【題目】兩份同質量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時加熱,放出氧氣的質量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖象正確的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖回答問題:

1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳制備和收集氧氣,他應選用的氣體發生裝置是_____(填序號)來制取。用裝置E來收集,其原因是_____,收集氧氣的適宜時刻是_____。其反應的文字表達式是_____

2)通常用如圖所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插人水中),可以看到的現象是_____

3)若選用C收集氧氣,你認易驗滿的方法是_____

4)實驗結束拆除裝置后,發現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因__________。(要求答出兩點即可)。

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【題目】某同學學習了氧氣的相關知識后,對所學知識進行總結,下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化,其中正確的是

A.裝有定量氧氣的密閉容器內燃燒木炭

B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣

C.用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣

D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

1)請將A方框中氣體的發生裝置補畫完整(加熱固體制氣)。_____________

2)寫出一個實驗室能用A裝置制取氧氣的化學方程式。______________

3)若用B裝置采用排水法收集氧氣,請簡述操作步驟。_____________

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【題目】如圖,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中,同時符合這四位同學所描述的是(

A.B.

C.D.

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【題目】t℃時,有100g質量分數為5%KNO3溶液,若想將其質量分數變為10%,可采用的方法是(  )

A.等溫蒸發掉溶劑的B.將原溶液與100g溶質質量分數為25%的KNO3溶液相混合

C.等溫蒸發掉50gD.再加入5gKNO3

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