【題目】如圖，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
A、硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫，分子個數比為1:1:1，不符合各物質的分子個數比為2：1：2，各物質質量比為32:32:64，化為最簡整數比為1：1：2，也不符合各物質的質量比為7:4:11，故選項A不符合題意；
B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點燃條件下生成2分子二氧化碳，反應條件為點燃，各物質分子個數比為2:1:2，由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，各物質質量比為2×28:32:2×44，化為最簡整數比為7:4:11，故選項B符合題意；
C、氫氣與氧氣反應生成水，各物質的質量比為2×2:1×32:2×18，化為最簡整數比為1:8:9，故選項C不符合題意；
D、兩種反應物生成兩種生成物，不符合化合反應的特點，D不符合題意。故選B。
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【題目】下圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題：
（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現象是 。
（2）實驗B:測得空氣中氧氣體積分數小于1/5的原因可能是（只答一條）：
（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是 。
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是 。觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，生成黑色固體，放出大量的熱。
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【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能嚴重受損，對此有一種醫療手段為氣管切開手術，在手術中所用的手術刀鋒利無比，其主要是鈦合金，金屬鈦（Ti）的硬度大、熔點高常溫下耐酸堿，是航海、醫療等不可或缺的材料鈦鐵（主要成分FeTiO3）是工業上冶煉金屬鈦的主要原料，制備全屬鈦的一種工藝流程如圖所示（部分產物略）：
（1）步驟②分離出TiCl4的方法，是利用了TiCl4與FeCl3的__不同。
（2）步驟④的化學方程式為___。
（3）利用上述方法制取的金屬鈦中可能會含有少量雜質，可用___除去。
（4）依據綠色低碳理念你認為該流程中存在的不足之處是__。
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【題目】現有一包粗鹽，主要成分是氯化鈉，其中含少量的硫酸鈉、氯化鈣和沙子，小軒設計了如圖工藝流程，制得精鹽。
(1)在①-⑤的操作中，屬于蒸發操作的是______(填序號)，蒸發操作中用于提供熱源的儀器是______。
(2)向反應池1中加過量的x是_____溶液(填序號)。
a KOH b NaOH c Ba(OH)2 d Ca(OH)2
(3)固體B中含有的物質有_______(寫物質名稱，至少寫兩種)。
(4)第④步加足量鹽酸的目的是________。
(5)寫出反應池2中所發生的化學方程式：①____、②______。
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【題目】根據如圖回答問題：
（1）實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應的化學方程式為__．應選用的發生裝置是（填字母，下同）__．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__．
（2）實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應制取氫氣裝置為__，該反應的化學方程式為__．
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【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中AB都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質的化學式：A__；B__；C__；D__；
（2）寫出反應的化學方程式：①__；③__；
（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是__．
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【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得 到 75g 混合 溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質質量分數的碳酸鈉 溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示。計 算：
（1） 恰好完全反應 時生成沉淀 質量為 g。
（2） 若恰好完全反應時所得溶 液的溶質質量分數為 10%，則原固體混合物的質量是多少
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【題目】自然界中的碳循環（部分）如圖所示。下列有關碳循環的說法中，正確的是_____（填序號）。
A 碳循環中的“碳”指碳單質
B 碳循環對于保持自然界平衡具有重要作用
C 能吸收碳的自然資源主要有海洋、森林、土壤等
D 化石燃料的大量使用會使大氣中二氧化碳的含量不斷增加
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【題目】某�；瘜W興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質）生產二水合氯化鈣（CaC122H2O）。具體的實驗流程如圖所示，根據題意回答下列問題。
（1）寫出第①步的化學方程式______。
（2）第②步發生的反應屬于______反應（填基本反應類型）。
（3）操作a的名稱是______。進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
（4）濾渣的主要成分為______，它屬于______（填物質分類）
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