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15.常州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物.即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯誤的是(  )
A.氮?dú)膺能用于燈泡填充氣B.通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑
C.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸D.高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L

分析 在通常狀況下氮?dú)馐菬o色無味的氣體,難溶于水;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),不供給呼吸;氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓剩獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L,液態(tài)氮可以做制冷劑.

解答 解:A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),能用于填充燈泡,故正確;
B、通常狀況下氮?dú)獾獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),故錯誤;
C、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,故選項正確;
D、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L,故選項正確;
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了氮?dú)獾男再|(zhì)與用途,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念,下列說法正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.氣體受熱時,分子體積增大.所以氣體體積增大
C.化合物中,金屬元素一定顯正價,非金屬元素一定顯負(fù)價
D.化合物中至少含有兩種元索

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是(  )
A.葡萄“變”美酒B.樹根“變”根雕
C.玉石“變”印章D.玩具機(jī)器人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下,會發(fā)生不同的反應(yīng).請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律:
組別化學(xué)反應(yīng)規(guī)律
示例碳在氧氣充足的條件下生成二氧化碳
碳在氧氣不充足的條件下生成一氧化碳
反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量不同,生成物不同.
(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
(2)二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下生成葡萄糖和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號)AD.
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是H2,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指(  )
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知:A、B、C、D、X為常見物質(zhì),①②③④為目前所學(xué)常見反應(yīng),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去.且①、②、③屬于同種基本反應(yīng)類型,④不屬于目前所學(xué)的任一種基本類型.通常情況下A、B為固體,C為液體,X為氣體.下列說法錯誤的是(  )
A.若X是單質(zhì),則D一定為氧化物
B.若X是化合物,則反應(yīng)①②③一般均不能用于實(shí)驗室制取X
C.若X是單質(zhì),則反應(yīng)①②③一般均可用于實(shí)驗室制取X
D.X無論為單質(zhì)還是化合物,反應(yīng)①②的條件均需要加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(  )
A.水通電生成氧氣和氫氣,是因為水分子變成氧分子和氫分子的緣故
B.氧氣加壓后變成液氧體積變小,是因為氧分子變小了
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):質(zhì)軟,密度比水小(合理均可);
(2)點(diǎn)燃蠟燭(圖一),取一小木條,迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測,蠟燭火焰中外焰溫度最高.
(3)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃.請你推測導(dǎo)管里氣體可能會是石蠟蒸汽.

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