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16、某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.
(1)實驗報告:

(2)實驗分析
①比較步驟1和步驟2可得出結論:過氧化氫溶液不加熱無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得出結論:
常溫下過氧化氫溶液不分解

③比較步驟4和步驟5可得出結論:
在MnO2的催化作用下,過氧化氫分解生成O2

(3)該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明MnO2在反應前后質量不變,你認為他該增加什么實驗?
分析:(1)欲解本題,可根據氧氣能助燃的性質,使帶火星的木條復燃.
(2)催化劑欲解本題,通過比較可知過氧化氫溶液常溫下較穩定.③MnO2的催化劑作用.
(3)欲解本題,可根據催化劑的性質解答.
解答:解:(1)
①∵氧氣能助燃,看到帶火星的木條復燃,故答案為:復燃
②∵看到帶火星的木條復燃,肯定有氧氣放出.故答案為:有氧氣放出
故答案為:③復燃;     ④有氧氣放出;     ⑤復燃;    ⑥有氧氣放出;⑦不復燃;⑧無氧氣放出
(2)②通過實驗比較,可知過氧化氫溶液常溫下較穩定,故答案為:常溫下過氧化氫溶液不分解.
③通過實驗比較,可知MnO2的催化作用,故答案為:在MnO2的催化作用下,過氧化氫分解生成O2
(3)MnO2可反應使過氧化氫分解出氧氣,在化學反應中MnO2的性質不變,而MnO2本身不放出氧氣
∴MnO2在反應前后質量不變.
點評:本題考察學生對氧氣的性質和催化劑的性質的掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作無公害的消毒劑和漂白劑等.在有少量催化劑的條件下,它迅速分解,生成水和氧氣.某同學想探究二氧化錳是否能作過氧化氫分解的催化劑.請你設計實驗的方法步驟,預測可能的實驗結果等,來幫助他解決問題.
(1)方法步驟:
①在試管中加入5mL 15%的過氧化氫溶液,用
 

(2)預測可能出現的實驗現象及相應的結論:
第一步現象及結論:
 
,
第二步的現象及結論:
 

(3)如果二氧化錳能作雙氧水分解的催化劑.分離反應混合物中的MnO2,洗凈、干燥、稱量,其質量將
 
(填:增大、減小、不變);此反應化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.
(1)實驗報告:
實驗步驟 用帶火星的木條檢驗時的現象 結論
1.向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液 不復燃 幾乎無氧氣放出
2.給試管1稍微加熱
3.向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳
4.待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液
5.再向試管2中加入一匙二氧化錳
(2)實驗分析
①比較步驟1和步驟2可得出結論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得出結論:______
③比較步驟4和步驟5可得出結論:______
(3)該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明MnO2在反應前后質量不變,你認為他該增加什么實驗?

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省撫州市金溪一中九年級(下)第二次月考化學試卷1(解析版) 題型:填空題

某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.
(1)實驗報告:
實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的現象結論
1.向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液不復燃幾乎無氧氣放出
2.給試管1稍微加熱
3.向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳
4.待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液
5.再向試管2中加入一匙二氧化錳
(2)實驗分析
①比較步驟1和步驟2可得出結論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得出結論:   
③比較步驟4和步驟5可得出結論:   
(3)該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明MnO2在反應前后質量不變,你認為他該增加什么實驗?

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科目:初中化學 來源:《3.3 性質活潑的氧氣》學案(解析版) 題型:填空題

某同學想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設計了以下探究實驗,請你完成實驗報告和實驗分析.
(1)實驗報告:
實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的現象結論
1.向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液不復燃幾乎無氧氣放出
2.給試管1稍微加熱
3.向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳
4.待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液
5.再向試管2中加入一匙二氧化錳
(2)實驗分析
①比較步驟1和步驟2可得出結論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得出結論:   
③比較步驟4和步驟5可得出結論:   
(3)該同學覺得該實驗還不完美.他還想證明MnO2在反應前后質量不變,你認為他該增加什么實驗?

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