世界上的物質絢麗多彩變化萬千，下列呈現出來的是化學變化的是（ ）
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| A． | 司馬光砸缸 | B． | 鑿壁偷光 | C． | 鋼鐵生銹 | D． | 鐵杵磨成針 |
| 化學變化和物理變化的判別．. | |
| 專題： | 物質的變化與性質． |
| 分析： | 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷． |
| 解答： | 解：A、司馬光砸缸過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． B、鑿壁偷光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化． C、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化． D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化． 故選C． |
| 點評： | 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化． |
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗時，小明不慎將試管底部打破一個小洞，他將破試管廢物利用，用來組裝成了一套可以用于實驗室制取氣體的發生裝置，還可以控制反應的發生和停止。你認為能達到目的是（ ）
A．雙氧水和二氧化錳粉末混合制氧氣
B．碳酸鈉粉末和稀鹽酸混合制取二氧化碳
C．塊狀大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳
D．塊狀石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
溫室效應有功有過,產生溫室效應的主要氣體是CO2,下列有關認識錯誤的是 ( )
A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅
B.CO2能使澄清石灰水變渾濁
C.“低碳”是指較低的CO2排放
D.溫室效應為人類提供了適宜的生存溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據下列實驗回答問題。
(1)甲是收集氧氣時驗滿的方法:將一根帶火星的木條放于瓶口,觀察到____
_________________________________________________________________,
證明氧氣已經集滿。該方法能夠驗滿的原
因是________________________。
(2)乙中觀察到的現象是___________________________________________,
反應的化學方程式為______________________________________________。
(3)丙中,將二氧化碳氣體通入試管①內的紫色石蕊試液中,觀察到的現象是
_________________________________________________________________;
試管②在實驗過程中的作用是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是 ( )
A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分
子多一個氧原子
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
某無色氣體用排水法收集，如圖所示放置，該氣體應具備的性質（ ）
①密度小于空氣 ②密度大于空氣 ③不易或難溶于水 ④易溶于水．
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| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①④ | D． | ②③ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗探究是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題（已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應生成固體氧化銅）．
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．
| 硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
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（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．實驗過程中，注射器如何操作？ ．
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條） （其他合理答案也可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在兩支試管中各加入2 mL水,然后分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀,振蕩,觀察現象;然后再向兩支試管中分別加1 mL汽油,振蕩,靜置,觀察現象。記錄如表所示:
| 溶 劑 | 溶 質 | 現 象 |
| 先加水 | 碘 | 底部仍有碘固體, 液體呈淺黃色 |
| 先加水 | 高錳酸鉀 | 底部無固體,溶液呈深紫色 |
| 再加汽油 | 碘 | 分層,上層呈深紫色,下層近無色,底部無固體 |
| 再加汽油 | 高錳酸鉀 | 分層,上層無色,下層呈深紫色,底部無固體 |
請回答:
(1)加入汽油后,投入碘的試管的上層液體名稱是 ;投入高錳酸鉀的試管的下層液體的名稱是 。
(2)從實驗現象可以歸納:碘的溶解性為 ,高錳酸鉀的溶解性為 ______________。
(3)在科學研究中,若將大量水中溶解的少量碘“富集”起來,你認為可以采取的方法是 _____________。
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