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17.N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)N2O中氮元素的化合價是+1,NO2中氮元素的質量分數是30.4%.
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質的物理(填“物理”或“化學”)性質.
(3)工業生產中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應制備疊氮化鉀(KN3),其化學方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,則X的化學式為NH3

分析 (1)根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合N2O的化學式進行解答;根據化合物中元素的質量分數公式進行分析解答.
(2)物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等.
(3)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.

解答 解:(1)氧元素顯-2價,設N2O中氮元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:2x+(-2)=0,則x=+1價.
NO2中氮元素的質量分數是$\frac{14}{14+16×2}$×100%≈30.4%.
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,描述的是顏色、狀態,不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質.
(3)根據反應的化學方程式N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,反應物中氮、氧、鉀、氫原子個數分別為4、1、2、4,反應后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個數分別為3、1、2、1,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由1個氮原子和3個氫原子構成,則物質X的化學式為NH3
故答案為:(1)+1;30.4%;(2)物理;(3)NH3

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數和為零)計算指定元素的化合價的方法、有關化學式的計算、利用原子守恒來確定物質的化學式的方法等是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.生活中的下列變化屬于化學變化的是(  )
A.用干冰進行人工降雨B.錄用熟石灰改良酸性土壤
C.石油的分餾D.在積雪的道路上撒鹽加速雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.關于空氣成分下列說法中正確的是( 。
A.空氣的成分按質量分數計算,大約是:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳、其他氣體雜質0.03%
B.稀有氣體就是在任何情況下都 不能跟其他物質發生化學反應的氣體
C.組成中各成分氣體及其含量總是固定不變的
D.汽車發動機排放出的氣體是城市空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.學習、利用化學,可以有效防止安全事故發生.下列有關安全方面的敘述不正確的是( 。
A.發現家用天然氣泄漏時,絕不能點火或開燈,必須截斷氣源,打開門窗
B.冬天燃煤取暖一定要打開部分門窗,而燃燒天然氣、液化氣取暖則不必開門窗
C.久閉的地下室、干涸的深井、深的山洞等地,CO2濃度很高,不能輕易進入
D.煤粉、面粉等固體粉塵與空氣充分混合也可能爆炸,故此等場地必須嚴禁煙火

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.氣體打火機內的無色透明液體名叫丁烷,其化學式為C4H10.請探究丁烷燃燒產物.寫出你的猜想和探究方案(主要操作、現象、結論).
(1)你猜想的燃燒產物之一;探究方案;
(2)你猜想的燃燒產物之二;探究方案.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.圖1所示的實驗操作中錯誤的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
滴管用后直接插回原瓶
C.
塞橡皮塞
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組分類中,不正確的是( 。
A.冰、海波、氯化鈉--------常見晶體
B.鋼尺、玻璃、石墨--------常見導體
C.蛋白質、維生素、水-----常見營養素
D.溶液、空氣、海水----------常見混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學源于生活,也服務于生活.
(1)降低自來水的硬度,生活中可用的方法是煮沸.
(2)太陽傘布料用滌綸制造,滌綸屬于合成(填“天然”、“合成”或“金屬”)材料.
(3)甲醇(CH3OH)與乙醇都是可再生能源,性質也相似,寫出甲醇在空氣中完全燃燒的反應方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(4)燃料充分燃料能節省燃料,減少污染,使煤充分燃燒可采取的措施有BC(填序號).
A.適當增大煤的用量      B.適當增大空氣用量     C.將煤加工成粉狀    D.縮短煤與空氣的接觸時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質的名稱是明礬,操作①的名稱是過濾,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號);
a.漏斗內的濾紙有破損緣   b.漏斗下端未靠在燒杯內壁   c.漏斗內液面高于濾紙的邊
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是Ⅱ(填序號),該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學”).

(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是硬水.操作③應選用的裝置是Ⅰ(填序號),經過操作③以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現象是看不到浮渣,有較多泡沫.

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