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沖刺中考的你即將離開學習多年的母校了.離別之際,請在母校留下美好形象,做到愛護學校的一草一木,不亂扔垃圾…假設你在清理教室時,清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本  B.破礦泉水瓶  C.有些略微生銹的鐵釘  D.空易拉罐   E.霉變的餅干
上述物品,應放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
 
.其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用,你認為該物品是(填字母)
 
,處理方法是
 
(物理方法);如果用化學方法處理,寫出有關化學方程式:
 
考點:常見污染物的來源、危害及治理,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與環(huán)境保護
分析:根據(jù)廢棄物的可利用價值進行分析,銹鐵釘把銹打磨掉即可利用,鐵銹的成分是氧化鐵,能與酸反應生成鹽和水.
解答:解:廢作業(yè)本為紙類,可以回收利用,礦泉水瓶為塑料,可以回收利用,生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬,可以回收利用,霉變的餅干無利用價值,所以“可回收垃圾箱”的是:ABCD;
銹鐵釘經(jīng)打磨能除去表面的銹,即可重新利用,鐵銹的成分為氧化鐵,可以與酸反應生成鹽和水,化學方程式為:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
故答案為:ABCD;C;用砂紙擦;6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
點評:本題考查了廢棄物的回收利用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
量取9.5mL稀鹽酸
B、
滴加液體試劑
C、
稀釋濃硫酸
D、檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學為了探究酸和堿的反應,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸.
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,該反應屬于
 
反應.
(2)隨著稀鹽酸的不斷滴入,反應開始的一段時間里溶液的溫度逐漸升高,原因是
 

(3)如何判斷此反應已恰好完全進行?
小紅說:在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應恰好完全進行;
小文說:在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應恰好完全進行;
你認為他們的說法,不正確的是
 
,理由是
 

(4)小鳳在她的實驗過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.
某化學興趣小組設計的制取裝置如圖所示(固定裝置省略).

回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學方程式為
 

(2)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式為
 

(3)不使用裝置B的不良后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某元素R的化合價為+3價,其氧化物的相對分子質量為160,問:
(1)該氧化物的化學式為
 

A.RO           B.RO2         C.R2O3          D.R2O
(2)求元素R的相對原子質量
(3)求該氧化物中R的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)2個銨根離子
 
;       (2)2個鋁離子
 

(3)廚房中的酸性調味劑
 
; (4)磁鐵礦的主要成分
 

(5)不含金屬元素的堿
 
;   (6)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
①3個水分子
 
;        ②2個硫原子
 
;③正3價的鋁元素
 
;        
④鈣離子
 
.    ⑤常溫下呈液體的金屬單質
 
;    ⑥天然存在的最硬物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,應用于生活.據(jù)化學知識回答下列問題:
(1)某些食品包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的
 

(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
 

(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的
 
作用.液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

莽草酸(化學式:C7H10O5)是制取抗甲流有效藥物奧司他韋(達菲)的基本原料.莽草酸由
 
種元素組成,其摩爾質量是
 
,分子中C、H、O各原子的物質的量比為
 
;1mol莽草酸中約有
 
個氧原子.

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同步練習冊答案
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