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水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從運(yùn)河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃
色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱).
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,過濾是除去水中不溶性固體的方法;活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;檢驗(yàn)硬水和軟水使用肥皂水.
解答:解:①加入明礬以后形成的膠體具有吸附性,能吸附不溶性固體小顆粒形成大顆粒易于沉降,然后經(jīng)過過濾除去.故填:過濾;
②活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可以用活性炭去除色素和異味;取水樣加入肥皂水,若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水,若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水,故填:吸附;加入肥皂水,若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水,若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)使用圖所示裝置完成一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱;②通入一氧化碳.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的標(biāo)號(hào)
 

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
1個(gè)氯原子
 
;2個(gè)氮分子
 
;3個(gè)鈣離子
 
;氦氣
 
;二氧化硅
 
;硫磺
 
;高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 

(2)選擇恰當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
鐵     鋁     鎂    汞    銀     氫氣    干冰
①地殼中含量最多的金屬元素是
 
;     
②可作為滅火劑
 

③熱水瓶?jī)?nèi)膽中使用的金屬
 
;          
④目前應(yīng)用最多的金屬
 

⑤體溫計(jì)中的銀白色液體
 
;  
⑥最理想高能燃料,且燃燒產(chǎn)物無污染的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種溶液長(zhǎng)期露放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是
 
,反應(yīng)的方程式為
 
; 溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
 
,反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)生下列情況時(shí),你會(huì)采取什么方法滅火?
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來:
 

(2)鄰居由于吸煙,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其中A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分,B、C都是氧化物,通常為無色氣體,且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于C.A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為
另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式
 

(2)寫出B的用途
 
(只答一點(diǎn)),在一定條件下,氣體B會(huì)變成固體,固體B又叫
 

(3)寫出A物質(zhì)在高溫下與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出C物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置.A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長(zhǎng)頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極.在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài).按下列的實(shí)驗(yàn)步驟填空:
(1)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖所示.則A管中的氣體是
 
.證明A管中的氣體的最簡(jiǎn)便的方法是
 

(2)該反應(yīng)用符號(hào)表達(dá)式表示為
 
,屬于
 
反應(yīng).
(3)點(diǎn)燃B中的氣體時(shí),可觀察到氣體燃燒并發(fā)出
 
色火焰,放出大量的熱,罩在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有
 
生成,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,向充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中,第一次滴加氫氧化鈉溶液,小氣球發(fā)生的變化為
 
,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
.然后再向燒瓶?jī)?nèi)溶液中滴加鹽酸,小氣球發(fā)生的變化為
 
,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來區(qū)分下列物質(zhì):
(1)食鹽和淀粉
 

(2)酒精和白醋
 

(3)白糖和味精
 

(4)豆油和色拉油
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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