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(1)地球可被稱作為“水球”,為什么人類還存在水的資源危機?
 

(2)為什么說水是生命的源泉?
 

(3)城市水源會受到哪些方面的污染?
 
考點:水資源狀況,水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:(1)根據水資源的狀況和人類利用是淡水分析;
(2)根據人體中含有的水分及水的作用分析;
(3)根據城市的特點是工廠多、人集中生活污水多等分析回答.
解答:解:(1)地球表面的水資源很豐富,約為1.39×1018立方米,但可供人類利用的淡水資源只有全球水量的2.53%,而且分布不均,還受到污染不足.所以,說人類還存在水的資源危機.
(2)水是人體的組成部分,人體中的水約占到人體總質量的65%還要多,更是生理活動中的重要物質.
(3)城市的工廠多、人集中.所以,城市水源的污染主要來自于工業廢水、廢渣和生活污水.
故答為:(1)地球表面的水資源很豐富,但可供人類利用的淡水資源不足;
(2)水是人體的組成部分,更是生理活動中的重要物質;
(3)城市水源的污染主要來自于工業廢水、廢渣和生活污水.
點評:本題的難度不大,了解水資源的狀況,樹立起節約用水、愛護水資源的意識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

自然界有一種“雷雨發莊稼的現象,即在雷雨過后,植物生長得更好,下面一段短文就是敘述雷雨中發生的一系列化學過程”.①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩定,常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒,易與水反應生成硝酸和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用生成可溶于水的硝酸鹽.
請填寫下列空白:
(1)上述短文中,對二氧化氮的化學性質進行描述的是
 
(填序號)
(2)實驗室制取一氧化氮時,只能采用下列收集方法的是
 

A、向上排空氣法 B、向下排空氣法 C、排水集氣法
(3)寫出二氧化氮與水反應的化學方程式:
 

(4)“雷雨發莊稼”植物生長更好的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某地根據當地資源特點將石灰石開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯產.
(1)煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣.焦炭的主要作用有兩點:其一是生成還原劑CO,其二是
 

(2)煉鐵過程中,固體原料從爐頂往下加,而熱空氣卻是從爐底通入.這樣做的優點是
 

(3)高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳,可作為能源用來煅燒石灰石.請寫出煅燒石灰石的化學方程式:
 

(4)此聯產方式的主要優點是:
 
 (答出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列有關材料,探究有關問題.
金屬可按不同的分類標準進行不同的分類:(1)黑色金屬與有色金屬:冶金工業上習慣把鐵、鉻、錳以及它們的合金(主要指合金鋼及鋼鐵)叫做黑色金屬.實際上純凈的鐵和鉻都是銀白色的,而錳是銀灰色的.之所以它們被叫做黑色金屬,是因為鋼鐵表面常覆蓋一層黑色的四氧化三鐵,而錳和鉻又主要應用于冶煉合金鋼,除鐵、鉻、錳以外的金屬都稱為有色金屬.(2)重金屬和輕金屬:一般指密度大于4.5g/cm3的金屬叫重金屬,包括銅、鉛、鋅、鎳、鈷、錫、汞等.一般把密度小于4.5g/cm3的金屬叫輕金屬,如鈉、鎂、鋁、鈣、鍶、鋇等.回答下列問題:
(1)鋁是輕金屬是因為
 
;鋁是有色金屬是因為
 

(2)在黑色金屬中,純鐵的顏色是
 
    A、黑色   B、灰色、C、銀白色
(3)若有些金屬在地殼中含量小,富集提純和分離都很困難,價格較貴,按價格分類,這些金屬可冠名為
 
金屬.
(4)銀、鐵、金、銅、鋁、五種金屬的導電能力由強到弱的順序是
 
,在實際生產生活中大量用于制造電線電纜的是銅,而不是銀和金,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日本福島核電站漏事故發生后,因斷電海水冷卻系統停止工作,反應堆溫度過高水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某種加鈣食鹽標簽的一部分,請仔細閱讀后回答以下問題:)
(1)食鹽中加入碘酸鉀的方法是為防止缺碘引起的疾病.在人體中,碘是屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)若已知該食鹽中鈣元素的質量分數為1%,則食鹽中碳酸鈣的質量分數為
 

(3)為了測定此加鈣食鹽中碳酸鈣的含量,某化學興趣小組稱取10g樣品溶于適量水,加入足量的鹽酸,充分反應后,生成0.132g二氧化碳.請計算10g該樣品中含碳酸鈣的質量是多少?(計算過程寫在答題紙上).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見化合物間的轉化關系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,A和B在不同的條件下會發生不同的化學反應.圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去.
(1)寫出物質的化學式:A
 
,B
 
,D
 

(2)E和F之間發生反應的化學方程式為
 

(3)G和F之間的反應屬于基本反應類型中的
 
反應.
(4)C物質的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列語句屬于描述物質性質的是
 
,屬于描述物質變化的是
 

①氧氣能支持燃燒  ②水通電分解         ③碳在氧氣中燃燒能生成二氧化碳
④鎂是銀白色金屬  ⑤氧氣的密度大于空氣的密度  ⑥鐵在潮濕的空氣中生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:硫酸亞鐵
 
;氯化鈉溶液中的陽離子
 
;三個水分子
 
; 能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 

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