【題目】學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現象，分析和解決生產生活中的實際問題。下列說法中你認為錯誤的是
A．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火
C．去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用
D．敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點
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【題目】下列關于催化劑的說法中，正確的是
A．使用催化劑就可增加生成物的量
B．不使用催化劑就不發生化學反應
C．加入催化劑化學反應速率一定加快
D．使用催化劑能改變化學反應的速率
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【題目】列關于實驗現象的描述中，正確的是
A．一氧化碳和熾熱氧化鐵反應，生成黑色鐵粉
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C．鎂和稀硫酸劇烈反應，溶液顏色變成淺綠色
D．硫在空中燃燒，發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】（9分）化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數。
（1）甲方案：取10 g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1 g氫氣，計算合金中銅元素的質量分數為67.5%。老師指出其測定結果不準確，原因是 。
（2）乙方案：取10 g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質量為9.9 g。計算合金中銅元素的質量分數。（寫出計算過程）
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【題目】（6分）水是人類不可缺少的資源。
（1）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）。反應的化學方程式是 ，該實驗說明水是由 組成的。
（2）提倡節約用水，保護水資源。下列做法合理的是 （填序號）。
a．使用節水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
（3）某水廠凈化水的大致流程如下：
水經過沙濾池，除去的雜質是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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【題目】(12分)下圖是碳及其化合物的轉化關系圖，
請回答下列問題：
（1）括號內含有碳元素物質的化學式： 。
（2）轉化關系圖中由CO2→CaCO3的反應化學方程式： 。
（3）金屬鎂不但能在氧氣中燃燒，也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質，鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為： ，
由此你對燃燒、滅火有什么新的認識： （答一項即可）。
（4）下列有關碳及其化合物的說法正確的是 。
A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體
B．含碳燃料不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒
C．液態二氧化碳滅火是因為氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
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【題目】（10分）
（1）小明在作業中出現如下幾個錯誤：
①2個氫原子：H2 ②銅元素：Ca ③鎂離子：Mg+2 ④氧化鋁：AlO
請你幫他訂正：① ② ③ ④
（2）二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，能替代柴油作車用燃料。
從二甲醚的化學式，你獲得的信息是： （答一項即可）。
（3）學習了元素與物質的關系后，可用下圖對有關知識進行總結。請你回答有關問題。
①碳元素、氧元素與氫元素的本質區別是原子核內的 不同。
②若將CO2 、CO歸為一類，則它們與C2H5OH的不同之處是 。
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【題目】（10分）根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。
（2）用B裝置制氧氣的化學方程式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。
（3）若制取氫氣，可選用的發生裝置是 (填字母)。
（4）點燃不純的可燃性氣體可能發生爆炸。下圖是某同學的改進裝置：
①下圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向導管a處 ，若 則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純
也不會爆炸，可見此裝置的作用是 。
②下圖尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會試管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 。
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【題目】下列處理事故的方法不正確的是
A．電器著火，迅速切斷電源
B．高層住宅低層發生火災，下樓選擇電梯逃生
C．天然氣泄漏，迅速關閉閥門
D．被困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生
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