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將下列選項:①質子數、②中子數、③最外層電子數的序號填入符合要求的各項內容后的橫線上:
(1)原子的核電荷數決定于原子的
 

(2)原子的相對原子質量決定于原子結構中的
 

(3)元素的種類決定于原子結構中的
 

(4)元素的化學性質主要決定于原子結構中的
 

(5)元素的化合價決定于原子結構中的
 
考點:原子的定義與構成,核外電子在化學反應中的作用,元素的概念,相對原子質量的概念及其計算方法
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:原子的最外層電子數決定于元素的化學性質,原子是由原子核和核外電子構成的,其中核電荷數是由核內質子數決定的;原子的相對原子質量等于質子數加中子數;原子的質量主要集中在原子核上,核內質子數決定元素的種類
解答:解:(1)原子是由原子核和核外電子構成的,其中核電荷數是由核內質子數決定的,所以原子的核電荷數取決于原子結構中的質子數;
(2)一個原子的質量主要集中在原子核上,原子核分為質子和中子,所以原子的相對原子質量取決于原子結構中的質子數和中子數;
(3)元素是指具有相同核電荷數(或核內質子數)的一類原子的總稱,所以元素的種類決定于原子結構中的質子數;
(4)最外層電子數大于或等于4易得電子,最外層電子數少于4,易失去電子,所以決定元素化學性質的是最外層電子數.
(5)元素的化合價決定于原子結構中的最外層電子數,得幾個電子顯負幾價,失去幾個電子,顯正幾價.
故答案為:(1)①;(2)①和②;(3)①;(4)③;(5)③.
點評:本考點考查了微粒的有關知識,同時也考查了原子的構成、元素的概念等,要加強記憶有關的概念,并理解應用,本考點主要出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

t℃時,向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體.下列相關敘述正確的是(  )
A、上層清液為不飽和溶液
B、燒杯中溶液的質量等于50.15g
C、燒杯中溶液的質量小于50.15g
D、上層清液中溶質質量分數大于0.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種粒子的結構示意圖,其中表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取.步驟如圖所示:

(1)為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2,試劑①可選用
 
.為了使MgCl2完全轉化為沉淀,加入的試劑①的量應
 
.驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法是
 

(2)加入試劑①后,能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 

(3)為使工藝符合綠色化學的原則,以下建議中,可采取的是
 

A.電解MgCl2產生的Cl2可循環使用制取鹽酸
B.溶液A可直接排放到黃河中
C.利用海洋潮汐發電電解MgCl2固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關問題.
【實驗探究】
方案一:某同學按圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變為
 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應.
①請指出圖操作中的錯誤
 

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式
 

③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現,請分析產生氣泡的原因可能是
 
(寫出一條即可).
方案二:有一組同學向試管中倒入2mL NaOH溶液后再導入2ml稀鹽酸,最后滴入2滴酚酞溶液,發現溶液還是無色,所以他們認為 NaOH和稀鹽酸恰好完全反應,你認為他們的設計是否正確
 
理由是
 
,經過同學們的激烈討論,此時,溶液中的溶質出酚酞外,還可能有兩種情況,分別是①
 
 

若要驗證到底是哪種情況,請你設計一種方案驗證(寫出步驟、現象、結論)
 

【拓展應用】請舉一例說明中和反應在生產生活中的應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ.俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖
 
化學反應中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號);
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 

(填化學式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是
 

Ⅱ.某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發現反應前后質量都發生了變化.請填空:
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質量比參加反應鋁粉的質量
 
(選填“大”、“小”
或“不變”).
(2)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律?
 
(選填“是”或“否”)
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式:
 

Ⅲ碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.

根據所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為
 
,常溫下碳的化學性質
 
,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是
 
,圖③單質的名稱是
 
,圖④單質的化學式是
 

(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:
(1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應后,觀察到的現象是
 
,反應的化學方程式是
 

(2)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是:
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣可約空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種:
 

(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?
 
(填“能”或“否”).理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能使氧化銅還原為銅的物質是
 
;有刺激性氣味的氣體是
 
;溶于水放出大量熱的物質是
 
;溶于水吸熱的物質是
 
;無色有毒氣體是
 
;與熟石灰研磨產生刺激性氣味的物質是
 
;燃燒后生成CO2和H2O的物質是
 
;由酸反應生成的氧化物可能是
 
,由堿反應生成的氧化物是
 
;不含金屬元素的鹽是
 

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同步練習冊答案
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