下列實驗方法不正確的是
A．用水鑒別碳酸鈣和氯化鈉兩種固體
B．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
C．用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣
D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用。
（1）水是一種最常見的溶劑。將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是 （填
字母序號）。
A．植物油 B．食鹽 C．面粉 D．蔗糖
（2）電解水實驗證明了水由 組成。
（3）生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。
（4
）工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來除鐵銹，該反應的化學方程式為 。
（5）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是 （填字母序號）。
A． 圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
B． 圖2中的甲溶液是不飽和溶液
C． 圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D． 將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
E． 圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子的角度分析，下列解釋不正確的是
A．水結冰體積變大——分子大小發(fā)生改變
B．氧氣加壓后貯存在鋼瓶中——分子間有間隔
C．水通電生成氫氣和氧氣——分子在化學變化中可分
D．濕衣服在太陽下干得快——分子運動速率與溫度有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活處處離不開化學。
（1）常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：
| 成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 水、維生素和無機鹽等 |
| 質(zhì)量分數(shù) | 約10% | 約5% | 約80% | 約5% |
其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。
（2）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯。“骨頭湯補鈣”中的鈣是指 （填“原子”、“分子”、元素”）。從營養(yǎng)角度看，你認為還應補充的食物是 。
（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為
可涂廚房中的 來止癢。
（4）下列物質(zhì)不能用于人體補鈣的是 （填字母序號）。
A．牛奶 B．生石灰 C．熟石灰 D．高鈣麥片
（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天需服用該鈣片補鈣800mg，則每天需服用此鈣片 片。
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科目：初中化學 來源： 題型：
據(jù)報道，一輛載滿20t電
石的貨車，在高速路上發(fā)生意外，燃起大火并伴有大量黑煙，這輛貨車在雨中燃燒了很長時間。某化學小組對電石中碳化鈣（CaC2）的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，進行了下列探究活動。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔（C2H2）氣體燃燒時伴有大量黑煙。
【猜想假設】甲同學對碳化鈣與水反應的生成物作出如下猜想：
可燃性氣體可能是：①氫氣 ②氧氣 ③乙炔
白色固體可能是： ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
（1）你認為甲同學猜想的理由是 。
（2）其他同學討論后認為甲同學的猜想有不合理之處，請指出并說明理由
。
【實驗探究】
步驟1：取適量碳化鈣加水，收集生成的氣體，驗純后點燃，氣體燃燒，伴有大量黑煙，
說明碳化鈣與水反應產(chǎn)生的氣體是 。
步驟2：取適量反應后生成的固體于試管中，
，說明碳化鈣與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
（1）碳化鈣與水反應的化學方程式為 。
（2）下列說法正確的是 （填字母序號）。
A．碳化鈣與水反應放熱
B．碳化鈣應貯存在陰涼干燥的庫房
C．碳化鈣與水反應可用于測定電石中碳化鈣的含量
D．實驗室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下說法正確的是 （ ）
A．溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的 B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C
．溶液的溶質(zhì)一定是固體 D．溶液一定是混合物
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