生活處處離不開化學。
（1）常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營養成分：
| 成分 | 蛋白質 | 油脂 | 糖類 | 水、維生素和無機鹽等 |
| 質量分數 | 約10% | 約5% | 約80% | 約5% |
其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質和 。
（2）某食譜：主食——饅頭；配菜——紅燒肉、骨頭湯。“骨頭湯補鈣”中的鈣是指 （填“原子”、“分子”、元素”）。從營養角度看，你認為還應補充的食物是 。
（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為
可涂廚房中的 來止癢。
（4）下列物質不能用于人體補鈣的是 （填字母序號）。
A．牛奶 B．生石灰 C．熟石灰 D．高鈣麥片
（5）某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg，若老年人每天需服用該鈣片補鈣800mg，則每天需服用此鈣片 片。
科目：初中化學 來源： 題型：
某工業生產上規定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過0.02mg/m3。某研究性學習小組利用“碘量法”測定某化工廠附近空氣中的二氧化硫的含量，請你參與并協助他們完成相關學習任務。
【查閱資料】淀粉遇碘（I2）變藍，遇氫碘酸（HI）不變色。氫碘酸為無色液體。
【測定原理】
碘溶液吸收SO2的化學反應原理是：SO2 + I2 + 2H2O==X + 2HI。X的化學式為 。
【測定步驟】
（1）取配制好的碘（I2）溶液5.00mL（含I2的質量為6.35×10-4 mg）于下述裝置中的反應容器內，并滴加2-3滴無色淀粉溶液。
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（2）利用上述裝置到指定的測試點抽氣，每拉動1次注射器抽氣100mL，并注入碘溶液中，直到反應恰好完全為止，記錄抽氣的次數。抽氣時應進行的操作是 。實驗中表明恰好完全反應的現象是 。
（3）換到不同地點再重復實驗4次（每次所取碘溶液相同）。這樣做的目的是 。
每次實驗的抽氣次數記錄 見下表。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 抽氣次數 | 42 | 38 | 36 | 44 | 40 |
【得出結論】
| 二氧化硫 | 是否超標 |
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【交流與討論】
實驗結束后，有同學提議：可將插入碘溶液的導管下端改成具有多孔的球泡，有
利于提高實驗的準確度，其理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列實驗現象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）
A．溶液中滴入石蕊仍為紫色 B．溶液中滴入酚酞顯紅色
C．溶液中滴入石蕊顯紅色 D．溶液中滴入酚酞不顯色
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗方法不正確的是
A．用水鑒別碳酸鈣和氯化鈉兩種固體
B．用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
C．用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣
D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖回答問題。
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（1）實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發生裝置是 ，該反應的化學方程式
為 。
（2）選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質有 (填序號) 。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（3）某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同。
①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為
。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為
。
③G中溶液變渾濁的化學方程式為 ，將G中的白色
渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是
A．石油是一種化工產品 B．
將石油分餾可得到多種產品
C．將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭 D．煤、石油、天然氣是不可再生能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明在玻璃片上滴幾滴水，往右圖所示的燒杯中加入一種物質，輕輕攪拌后，燒杯和玻璃片粘在一起。加入的物質可能是 （ ）
A．食鹽 B．硝酸銨 C．氧化鈣 D．硝酸鉀
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是 。P點所表示的含義為 。
（2）保持t2℃溫度不變，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有 。（填一種即可）
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的 。
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