【題目】空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于__________(選填“混合物”或“純凈物”);石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有__________;
(2)空氣中,焊接金屬時(shí)可用作保護(hù)氣的是____________________;(填寫至少兩種物質(zhì)名稱)
(3)下列行為中不會(huì)增加空氣中PM2.5的是__________;
A大量使用化石燃料
B治理工地?fù)P塵
C露天焚燒垃圾
D發(fā)展軌道交通,低碳出行
【答案】混合物 二氧化碳 氮?dú)狻⑾∮袣怏w BD
【解析】
(1)空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸肌⑾∮袣怏w、其他氣體和雜質(zhì),包括多種物質(zhì),屬于混合物。澄清的石灰水遇到二氧化碳會(huì)生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣沉淀是一種白色固體物質(zhì),所以長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有二氧化碳。故答案為:混合物、二氧化碳;
(2)金屬焊接時(shí)的保護(hù)氣,對(duì)這種氣體的要求是化學(xué)性質(zhì)不活潑。而氮?dú)狻⑾∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,都可用作焊接保護(hù)氣。故答案為:氮?dú)狻⑾∮袣怏w;
(3)A、大量使用化石燃料,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生較多的微小顆粒物,會(huì)增加空氣中的PM2.5。故A不符合題意;
B、治理工地?fù)P塵可以有效地減少空氣中的微小顆粒物,可以控制并減小空氣中的PM2.5。故B符合題意;
C、露天焚燒垃圾,垃圾燃燒后會(huì)產(chǎn)生較多有毒有害氣體,以及細(xì)小顆粒物,會(huì)導(dǎo)致空氣中的PM2.5含量會(huì)增加。故C不符合題意;
D、發(fā)展軌道交通,可以大量減少汽車尾氣的排放,從而減小PM2.5。故D符合題意。
故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)符號(hào)“3Fe3+”表示的是_____
(2)碳酸根離子的符號(hào)為_____
(3)惰性氣體氦的化學(xué)式_____
(4)原子序數(shù)為8與13的元素形成化合物的化學(xué)式 _____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。
(2)下列過(guò)程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號(hào))。
A木炭燃燒B植物光合作用C人的呼吸
(3)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填序號(hào))。
A潛水B食品防腐C航天火箭D霓虹燈
(4)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,其主要成分為NaClO3 , 還含有適量的催化劑、成型劑等,一定條件下能持續(xù)放出高純度的氧氣。
①氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠______________。
②NaClO3屬于________(填序號(hào))。
A純凈物
B化合物
C氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。
(1)2個(gè)氫原子___________________;
(2)3個(gè)鐵離子___________________;
(3)6H2O___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
扎西同學(xué)按以下過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無(wú)明顯現(xiàn)象 B中_____ C中_____ | A中物質(zhì)是食鹽水 B中物質(zhì)是稀鹽酸 C中物質(zhì)是澄清石灰水 |
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
(思考與分析)應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制訂方案。
(實(shí)驗(yàn)與探究)
(1)扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),若出現(xiàn)_____,說(shuō)明清液中有碳酸鈉;再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,若出現(xiàn)_____,說(shuō)明清液中有氫氧化鈉。
(方法與應(yīng)用)通過(guò)以上探究,處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。
實(shí)驗(yàn)二:自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。
扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來(lái)鑒別,該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中,然后加入該物質(zhì),觀測(cè)到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無(wú)明顯變化,盛氫氧化鈉的試管中_____,盛硝酸銨的試管中_____。實(shí)驗(yàn)完成后,扎西將上述物質(zhì)倒入實(shí)驗(yàn)室廢液缸中,立刻聞到一股強(qiáng)烈的氨味,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量 | 10 | 90 | 8 | 2 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量 | 38 | 56 | 14 | X |
A.X的值為0
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)中甲、乙、丙之間的質(zhì)量比為38:56:14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō)的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、鋅”,根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷:
(1)世界上常用黃金作金融儲(chǔ)備、貨幣等,其原因是________________________。
(2)如果要實(shí)驗(yàn)探究銀、銅、鋅的金屬活動(dòng)性順序,除了給你提供的銀絲、鋅片外,還需要一種溶液即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹D氵x的試劑是_____________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的尾氣中含一定量的氮氧化合物,造成空氣污染。下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)最高的是( )
A.NO
B.N2O5
C.NO2
D.N2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.熱脹冷縮—一溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小
B.H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
C.在一定條件下,CO2氣體會(huì)變成固體一一此時(shí),CO2分子停止運(yùn)動(dòng)
D.保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是氯化鈉分子
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