規范的實驗操作是實驗成功的必要條件．下列實驗操作中，正確的是（ �。�
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| A． |
給液體加熱 | B． |
滴加試劑 | C． |
讀取液體體積 | D． |
移走蒸發皿 |
| 給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；液體藥品的取用；蒸發與蒸餾操作．. | |
| 專題： | 常見儀器及化學實驗基本操作． |
| 分析： | A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷． B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷． C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷． D、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷． |
| 解答： | 解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確． B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤． C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤． D、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤． 故選A． |
| 點評： | 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵． |
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容
器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。則關于此反應的說法正確的是 （ ）
| 物 質 | X | Y | Z | W |
| 反應前的質 | 2 | 1 | 16 | 16 |
| 反應后的質量（g） | 12 | m | 8 | 14 |
A．物質Y一定是該反應的催化劑 B．該反應的基本類型為分解反應
C．參加反應的Z與W的質量比為4︰1 D．反應后
生成X的質量為12 g
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科目：初中化學 來源： 題型：
1）生活中處處有化學．如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標簽的部分內容，請按要求填寫：
①用離子符號表示出其中的一種陽離子 ，一種陰離子
②魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有 （填化學符號）；
③硫酸鎂的化學式是 ．
（2）現有H、C、O、S、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①可用于人工降雨的是 ；②大理石的主要成分 ；
③酒精燈中燃料的主要成分 ；④能形成酸雨的氣體 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關計算結果錯誤的是（ �。�
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| A． | K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價 |
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| B． | NH4NO3中氮元素的質量分數為35% |
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| C． | C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質量比相同，均為6：2 |
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| D． | 已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，據此計算出該溫度下其飽和溶液的質量分數為36% |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實驗操作過程示意圖：
（1）圖中1處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）配制時應選擇 （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列化學用語中數字“2”的含義描述準確的是（ �。�
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| A． | 2O﹣﹣﹣“2”表示兩個氧分子 |
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| B． | 2NO﹣﹣﹣“2”表示表示兩個一氧化氮分子 |
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| C． | Mg2+﹣﹣﹣“2”表示鎂元素的化合價為+2價 |
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| D． | H2SO4﹣﹣﹣“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
植物的光合作用可表示為：二氧化碳 + 水 淀粉+氧氣。根據以上信息，下列關于淀粉組成的說法中正確的是
A．只含碳、氫元素 B．含有碳、氫、氧三種元素
C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D．無法確定
A．大蒜素中所含元素的質量分數最大的是硫元素
B．大蒜素中氫元素的質量分數為26％
C．大蒜素分子中碳、氫、硫元素的質量比是6:10:3
D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數比為10:6:3
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