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10.某氣體中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一種或幾種.先將該氣體通過澄清石灰水沒有變渾濁;若將該氣體通過灼熱的氧化銅再通過澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)氧化銅變紅色,澄清石灰水變渾濁.試用化學(xué)式回答:原氣體中一定含有CO,一定不含CO2,可能含有N2和H2

分析 通過澄清石灰水除掉了原氣體中的二氧化碳,又通過灼熱氧化銅除掉了原混合氣體中的一氧化碳,但是同時(shí)又反應(yīng)生成了二氧化碳,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:氣體通過澄清石灰水沒有變渾濁,可以知道混合氣中一定不含CO2,通過氧化銅后,固體變成紅色,說(shuō)明混合氣中存在還原性氣體,可以確定原混合氣中有CO或H2,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了CO2,可以確定原混合氣中有CO,所以可以確定原混合氣中一定沒有CO2,一定含有CO,可能含有N2和H2
故答案是:CO;CO2;N2和H2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了常見氣體的檢驗(yàn)方法,二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn),一氧化碳和氫氣可以檢驗(yàn)生成物,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).其中:屬于混合物的有(填序號(hào),下同)②③;屬于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩⑪,屬于單質(zhì)的是①⑦,屬于氧化物的是④⑤⑥⑨⑪.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)欲使30℃時(shí)甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,除可采用加入甲物質(zhì)的方法外,還可采取的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)在20℃時(shí),將25g乙放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅瑥娜芤菏欠耧柡徒嵌瓤矗萌芤菏窃撊芤涸?0℃時(shí)是不飽和溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;把20℃時(shí)此溶液降溫至10℃,有少量晶體析出,以下說(shuō)法正確的是B;
A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變           B.溶劑的質(zhì)量不變
C.乙物質(zhì)的溶解度不變              D.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)A、B、C、D的化學(xué)式分別為C、CuO、CO2、Cu;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知有下列物質(zhì):①空氣 ②干冰 ③水銀 ④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體 ⑤硫磺 ⑥氯化鈉:屬于混合物的是①④,屬于純凈物的是②③⑤⑥,屬于單質(zhì)的是③⑤,屬于化合物的是②⑥,屬于氧化物的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是集氣瓶.   
(2)寫出選用該裝置制取O2的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).圖1收集方法稱為向上排空氣法,說(shuō)明氧氣的密度比空氣的密度大.
(3)圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.若瓶?jī)?nèi)裝滿裝滿水,收集氧氣時(shí),制得的氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中可放的藥品是高錳酸鉀,(寫一種)試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)收集氧氣可以選擇C或D(填字母)裝置,原因是不易溶于水或密度比空氣大
(3)若用C裝置收集氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,先從水中取出導(dǎo)管,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是試管炸裂
(5)若用D裝置收集一瓶氧氣,如何檢驗(yàn)收集滿沒有:把帶火星的小木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿
(6)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,選擇B(填字母)裝置.
(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用A(填字母)發(fā)生裝置,收集氨氣最好用E(填字母)收集裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列圖片能反映化學(xué)改善我們生活的是(  
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:
寫出名稱:A高錳酸鉀B氧氣C二氧化錳D錳酸鉀E碳F二氧化碳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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