A. | 反應前后分子種類發生了改變 | |
B. | 該反應中的各物質的分子個數比為1:1:1 | |
C. | 該反應前后原子的種類和數目都未改變 | |
D. | 該反應屬于分解反應 |
分析 A、根據微粒的變化分析分子的變化;
B、根據化學反應的微觀模型和質量守恒定律分析參加反應的兩種物質分子個數之比;
C、根據微粒的變化分析原子的變化;
D、根據反應的特點分析反應的類型.
解答 解:A、由微粒的變化可知,反應前后分子的種類發生了改變,故A錯誤;
B、由微粒的變化可知,該反應中的各物質的分子個數比為1:1:1,故B正確;
C、由微粒的變化可知,反應前后原子的種類與數目沒有發生改變,故C正確;
D、該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應,故D正確.
故選A.
點評 該題關鍵是從模型圖中看出各物質分子的構成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應,利用反應時的微粒個數關系及結構可很輕松的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子一定由原子構成;原子核一定由質子和中子構成 | |
B. | 堿中一定含有氫元素;有機物中一定含有碳元素 | |
C. | 純凈物一定由同種分子構成;生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
D. | 冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出;溶液中的溶劑一定是水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
B. | ![]() 將濃硫酸暴露在空氣中 | |
C. | ![]() 用一定量的雙氧水制取氧氣 | |
D. | ![]() 向一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
觀察或測量的量 | 選用的儀器 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
產生相同體積(一試管)的氣體所需時間 | 氣體發生裝置、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管、 藥匙、量筒 | 溫度越高,反應速率越快.反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農村直接焚燒秸稈肥田 | B. | 大力發展電動汽車,實現節能減排 | ||
C. | 遠離煙草、拒絕毒品 | D. | 改進燃煤爐灶,促進燃料充分燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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