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(2004?廈門)給10%的硫酸溶液通電(實質為電解水,硫酸不發(fā)生化學變化)以測定水的組成,下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù),你認為其中最接近理論值的一組是( )
氧氣質量(克)氫氣質量(克)硫酸的質量分數(shù)
A64810%
B10210%
C16211%
D163211%
【答案】分析:根據(jù)電解水實驗的結論和溶質質量分數(shù)變化發(fā)生改變的因素來分析,電解水生成的氧氣和氫氣的質量比約為8:1,電解水過程中,溶液中的溶質質量不變,溶劑減少,溶質的質量分數(shù)會增大.
解答:解:A、質量比符合,硫酸的溶質質量分數(shù)應該大于10%,故此項錯誤;
B、生成氣體的質量比和溶質的質量分數(shù)都不符合理論值,此項錯誤;
C、生成的氣體的質量比和溶質的質量分數(shù)都符合理論值,此項正確;
D、生成氣體的質量比不符合理論值,此項錯誤;
故選C
點評:電解水時在水中加入少量稀硫酸和氫氧化鈉的為了增強水的導電性,加入的物質不發(fā)生反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2004?廈門)下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設的一組垃圾箱及說明:
廈門市生活垃圾分類種類
可回收
垃圾
不可回收垃圾 有害
垃圾
1.紙類
2.玻璃
3.金屬
4.塑料
5.橡膠
6.紡織品
1.廚房垃圾
2.灰土
3.雜草
4.枯枝
5.花卉
1.日光燈管
2.電池
3.噴霧罐
4.指甲油瓶
5.藥品藥瓶
6.涂改液瓶
(1)小明在整理房間時,清理出如下物品,它們應分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱枺?BR>A、廢作業(yè)本;B、汽水易拉罐;C、生銹鐵釘; D、礦泉水瓶; E、爛蘋果; F、涂改液瓶
應放入“可回收垃圾箱”的是:
A、B、C、D
A、B、C、D
;應放入“不可回收垃圾箱”的是:
E
E
;應放入“有害垃圾箱”的是:
F
F

(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請寫出除銹的化學方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)廢銅有二種回收方法:
方法一:Cu+4HNO3═Cu(NO32+2X+2H2O   (X是一種大氣污染物)
方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應生成氯化銅和水.
①方法一中,X的化學式為:
NO2
NO2
;方法二的優(yōu)點是:
沒有污染物生成
沒有污染物生成

②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學方程式:
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
;該反應屬于化學反應的基本類型是
置換反應
置換反應

(4)請從可回收垃圾的類別中,舉出一例說說化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻:
三大合成材料的制造、應用、防治污染
三大合成材料的制造、應用、防治污染

(5)化學電池給人們生活帶來許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤.一些化學成就在給人們帶來方便的同時,也給人類帶來危害.對此,你認為在進行化學科學研究或發(fā)明時要注意的是:
要注意研究成果的應用可能給人類環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預見
要注意研究成果的應用可能給人類環(huán)境(資源、安全、健康)等方面的影響,并加以克服和預見

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2004?廈門)芳芳自制指示劑的實驗結果如下:
使用植物\溶液pH 1 7 13
玟瑰花 粉紅色 粉紅色 綠色
紅蘿卜汁 紅色 紅色 紅色
三角梅花 紫色 肉色 黃色
紫卷心菜 紅色 紫色 深綠色
請回答:
(1)上述幾種花、葉或果實的汁,不能用作酸堿指示劑的是:
紅蘿卜汁
紅蘿卜汁

(2)針對石蕊的中間色和堿性環(huán)境中的顏色不易區(qū)分,芳芳提出了“石蕊可以退休了,可用紫卷心菜提取物替代”的結論,你是否同意其結論,請說出你的理由.
答:
①同意,因為紫卷心菜汁變色明顯,但來源的經(jīng)濟性(或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某缺點)還有待研究;
或②不同意,芳芳同學的研究僅能說明變色明顯,還要進一步研究其來源的經(jīng)濟性(或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某一缺點)
①同意,因為紫卷心菜汁變色明顯,但來源的經(jīng)濟性(或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某缺點)還有待研究;
或②不同意,芳芳同學的研究僅能說明變色明顯,還要進一步研究其來源的經(jīng)濟性(或使用穩(wěn)定性或本實驗方案的某一缺點)

(3)芳芳想用自制的指示劑較準確地測定某土壤的酸堿性,你認為是否可行,若認為可行,請說出理由;若認為不行,請給出你的實驗方案.
答:
不可行;實驗方案:取適量的土壤樣品放入燒杯中,加入少量的水,攪拌后靜置,用膠頭滴管吸少量的澄清浸出液滴到pH試紙上,與比色卡對照,較準確地測出土壤的酸堿性
不可行;實驗方案:取適量的土壤樣品放入燒杯中,加入少量的水,攪拌后靜置,用膠頭滴管吸少量的澄清浸出液滴到pH試紙上,與比色卡對照,較準確地測出土壤的酸堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:058

(2004年廈門)芳芳自制指示劑的實驗結果如下:

請回答:

(1)上述幾種花、葉或果實的汁,不能用作酸堿指示劑的是:________

(2)針對石蕊的中間色和堿性環(huán)境中的顏色不易區(qū)分,芳芳提出了“石蕊可以退休了,可用紫卷心菜提取物替代”的結論,你是否同意其結論,請說出你的理由.

答:_________________________

(3)芳芳想用自制的指示劑較準確地測定某土壤的酸堿性,你認為是否可行,若認為可行,請說出理由;若認為不行,請給出你的實驗方案.

答:_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:038

(2004年廈門)小明見鄰居的5歲小孩在西紅柿上挖了個洞,用勺子攪了半天,突然哭了起來,小明問:“怎么了,為什么哭了?”小孩回答說:“你們說西紅柿里有維生素,可我怎么就找不著呢?”小明一時不知如何回答,請你用所學知識給小明一個合理解釋:________

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