A. | ①⑤⑥ | B. | ③⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 物質(zhì)的用途是由性質(zhì)決定的,根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析判斷,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).
解答 解:①用金屬鎂做照明彈原料,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);
②用氧炔焰切割金屬,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);
③用硫磺燃燒殺菌消毒,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);
④用氧氣供登山者呼吸,利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),
⑤用紅磷作煙霧幕彈,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì);
⑥用蠟燭照明,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì).
由以上分析可知,D正確.
故選D.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象 | B. | 生命有機體的形成和功能 | ||
C. | 礦產(chǎn)資源的分布 | D. | 物質(zhì)的結(jié)構(gòu),性質(zhì)和變化規(guī)律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:38:4 | |
B. | 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
C. | 屬于氧化物 | |
D. | 完全燃燒后可能生成二氧化硫氣體污染環(huán)境 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖書檔案失火,可用二氧化碳滅火器來滅火 | |
B. | 倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開車 | |
C. | 油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火 | |
D. | 用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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