A. | 圖書檔案失火,可用二氧化碳滅火器來滅火 | |
B. | 倡導低碳生活,多步行,少開車 | |
C. | 油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火 | |
D. | 用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
分析 A、根據燃燒的具體情況,選擇恰當的滅火方法對才能更好地減少損失;
B、根據低碳生活的做法解答;
C、根據滅火的原理解答;
D、根據氫氧化鈉堿性太強解答.
解答 解:
A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,且密度大于空氣,這就可以使二氧化碳氣體覆蓋在燃燒物上方,隔絕燃燒物與空氣的接觸,隔絕氧氣而熄滅.是正確的方法.
B、倡導低碳生活,多步行,少開車,可以節約能源,減少二氧化碳的排放,是正確的方法.
C、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅.此方法正確;
D、氫氧化鈉堿性太強,不能用于改良酸性土壤,此方法錯誤.
答案:D
點評 本題考查學生對滅火原理知識的理解,并靈活應用到現實生活中以及實際解題當中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是構成物質的一種微粒 | |
B. | 分子能保持物質的化學性質 | |
C. | 冰和水都是由水分子構成的 | |
D. | 固體物質的分子肉眼看得見,氣體物質分子看不見 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中粒子共能表示四種元素 | |
B. | 圖中b粒子表示的是陽離子 | |
C. | 圖中表示陰離子的是c和e | |
D. | 圖中d粒子在化學反應中易失去電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑥ | B. | ③⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,KNO3的溶解度為31.6g | |
B. | 圖②中的溶液是不飽和溶液 | |
C. | 圖③中溶液的溶質質量為40g | |
D. | 圖③和圖④中KNO3溶液的溶質質量分數相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 副產物M的化學式為HCl | |
B. | 裝置中存在化學能轉化為電能的過程 | |
C. | 生產過程中,乙烯制備裝置中溶液的pH會增大 | |
D. | 乙烯制備裝置中的反應可表示為:2CO2+2H2O $→_{通電}^{H_{2}SO_{4}}$ C2H4+3O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發;食物腐爛 | B. | 蠟燭燃燒;葡萄釀酒 | ||
C. | 鋼鐵生銹;燈泡發光 | D. | 蠟燭熔化;水結成冰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇物質只能在氧氣中燃燒 | B. | 選擇的物質只與氧氣反應 | ||
C. | 燃燒的物質要過量 | D. | 生成物不能是氣體 |
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