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6．在蔗糖中滴加少量下列溶液，能使蔗糖碳化變黑的是（　　）
A．濃鹽酸B．濃食鹽水C．濃氫氧化鈉D．濃硫酸

分析 在蔗糖中滴加少量下列溶液，能使蔗糖碳化變黑的物質應具有脫水性，能把木材、紙張等中的氫元素和氧元素“脫出”結合生成水，進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發性，不具有脫水性，不能使蔗糖碳化變黑，故選項錯誤．
B、濃食鹽水不具有脫水性，不能使蔗糖碳化變黑，故選項錯誤．
C、濃氫氧化鈉溶液不具有脫水性，不能使蔗糖碳化變黑，故選項錯誤．
D、濃硫酸具有脫水性，能把蔗糖中的氫元素和氧元素“脫出”結合生成水，使蔗糖碳化變黑，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握濃硫酸具有脫水性并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作步驟為BED．
（2）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損等（答出一點即可）．
（3）若圖B所用的燒杯內壁沾有水，導致配制溶液中溶質的質量分數會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）圖D中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（5）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：讀數時視線應與量筒內凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗課上，需要配制50g8%的氫氧化鈉溶液．請根據圖回答問題．

（1）用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體，正確的操作是B（填序號）．
A．直接放在托盤上稱量
B．先稱量一個小燒杯質量，再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質量
C．在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙，將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量
（2）所需水的體積為46mL
（3）操作②中，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．校科學課外活動小組的同學，利用塑料飲料瓶（質軟）和注射器設計如圖所示的實驗，注入氫氧化鈉溶液后，發現瓶變癟，于是認為CO2與NaOH發生了反應．小開提出質疑，認為導致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是二氧化碳溶于水；
小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入氯化鈣溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產生，就證明了CO2與NaOH的反應確實已經發生．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．20℃時，在盛有50克水的燒杯中加入15克固體X（不含雜質），充分溶解后，逐漸升溫，并測定不同溫度時燒杯底部剩余固體X的質量．測定結果記錄如表：
溶液的溫度/℃2035506575
剩余固體X的質量/克10.48.05.000
若不考慮水蒸發對實驗的影響，請分析表格中的數據，回答下列問題：
（1）35℃時，該溶液的質量是57克．
（2）根據如表溶解度與溶解性的關系，可知X屬于可溶物質．
溶解性易溶可溶微溶難溶（或不溶）
溶解度（20℃，克）＞101-100.01-1＜0.01
（3）50℃時，使燒杯中析出的5克固體X全部溶解，至少需加入25克水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．食醋中含有醋酸，其溶液呈酸性．食醋除作調味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的是（　　）
A．除去菜刀上的鐵銹
B．除去水壺壁上的水垢（主要成分為CaCO3）
C．鑒別黃金飾品中是否含有銅
D．清洗濺到皮膚上的堿液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．家庭生活中處處都有物質變化，以下屬于物理變化的是（　　）
A．鮮牛奶變質B．鋼絲球刷碗C．酵母粉發酵D．潔廁劑除垢

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．進入21世紀，全球擁有的化合物已超過2000萬 種，其中部分物質是由碳、氫、氧、鈉中的某些元素組成的．請選擇上述元素中的一種或幾種，按要求寫出一種常見物質的化學式：
（1）用作還原劑和氣體燃料的氧化物CO；
（2）汽水中含有的一種酸H2CO3；
（3）重要的化工原料，俗稱苛性鈉的堿NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．目前部分農村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設自來水廠，讓農民喝上清潔的水．
（1）測定地下水的酸堿度可用C．（填標號）
A．紫色石蕊溶液        B．無色酚酞溶液        C．pH試紙
（2）自來水生產過程中，通過濾除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒．X是一種新型的
自來水消毒劑，工業上制取X 的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式為ClO2．

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