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3.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸質量的變化如圖所示.由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應,從A到B過程中,燒杯中溶液的pH變化是逐漸減小,B點表示的含義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應,此時溶液中的主要微粒有Na+ Cl-H2O(寫微粒符號).

分析 根據圖中實驗現象可以判斷反應是放熱的,還是吸熱的;氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的堿性減弱,pH減小;當氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應時,不再放熱,這時溶液溫度最高.
根據圖象可以看出隨著硫酸的加入溫度在逐漸的上升,B點在溫度上是個轉折點,在反應也是個轉折點.分析A到B的過程的反應實質.

解答 解:(1)由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱反應.故填:放熱.
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小,堿性逐漸減弱;B點表示的含義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應,故此時溶液中的主要微粒有Na+ Cl-H2O.
故填:減小;稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應;NaCl,H2O.
故答案為:
(1)放熱.(2)減小;稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應;Na+ Cl-H2O.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發現忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行了如下探究,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】
猜想一:溶質只有氯化鈣;
猜想二:溶質是氯化鈣和氫氧化鈣;
猜想三:溶質是含有氯化氫和氯化鈣.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設計】
方案方法步驟實驗現象實驗結論
方案一取少量燒杯內的溶液于試管中,
滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞不變色猜想一正確
酚酞變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內的溶液于試管中,逐滴加入
碳酸鈉溶液

有氣泡冒出
猜想三正確
【方案評價】該同學與同學們通過討論認為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行,但該同學在記錄時未記錄完整,請你幫他將方案二補充完整.
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是溶液中含有鹽酸和氯化鈣.
【拓展與應用】實驗證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質只有氯化鈣,你認為應該進行的實驗步驟是向廢液中加入碳酸鈣,當不再產生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
結論】在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于金屬材料的說法中,不正確的是(  )
A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B.銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線
C.鎂燃燒發出耀眼白光,鎂可用于制造照明彈
D.銹蝕后的鐵制品已沒有使用價值,應丟入不可回收垃圾箱

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.請從H、C、O、He中選擇元素組成符合要求的物質,將其化學式填寫在橫線上.
可與血紅蛋白結合而使人中毒的物質是CO;可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質是He;汽水中含有的一種酸是H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.“長征二號”F運載火箭為“神舟”飛船的發射做出了卓越貢獻.火箭工作中發生的反應為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2,其中R的化學式是(  )
A.NO2B.N2O4C.CH4D.N2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.葡萄糖(C6H12O6)、乙酸(CH3COOH)和尿素[CO(NH22]組成的混合物240g,在一定條件下完全燃燒,生成水的質量是(  )
A.48gB.72gC.120gD.144g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各類食物中含糖類最豐富的是(  )
A.
蔬菜
B.
雞蛋
C.
米飯
D.
牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,向盛滿純凈氫氣的集氣瓶中插入一支點燃的蠟燭,拿出來,再插入,這樣反復操作數次,每次現象均為:燃著的蠟燭在瓶中熄滅,在瓶口又復燃.以下由該現象得出的結論正確的是(  )
A.石蠟蒸汽的密度比氫氣小B.氫氣也可以滅火
C.在無氧氣環境下氫氣無法燃燒D.瓶內外石蠟蒸汽著火點各不相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某化學興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質進行探究,請你一起參與他們的探究活動.
【查閱資料】
NaOH溶液會與空氣中的CO2反應生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性.
【提出猜想】
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3
【設計實驗】
(1)甲同學取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產生,則證明猜想①
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同學設計如下實驗方案驗證猜想②:
    實驗操作    預期現象和結論
步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液.若產生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3
反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后
取上層清液于試管中,滴入酚酞溶液.
若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH.
【實驗反思】
(3)上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗原溶液中是否含有Na2C03;②除去原溶液中的Na2CO3,避免干擾步驟II中NaOH的檢驗.
【思維拓展】
(4)實驗室里NaOH溶液需密封保存.藥品密封保存的原因有很多,請寫出濃鹽酸需密封保存的原因濃鹽酸易揮發.
(5)實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發生反應,化學方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O,產物X使瓶口與瓶塞粘合在一起.試推測X的化學式為Na2SiO3

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