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13.氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)寫出實驗室制氧氣的反應原理.(寫出一個即可)

分析 (1)據氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,考慮氧氣的驗證方法;
(2)在實驗室里常采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法來制取氧氣,寫出其反應原理即可.

解答 解:(1)由于氧氣具有助燃性,能支持可燃物的燃燒,能使帶火星的木條復燃,所以將帶火星的木條伸入瓶內,如果帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
故答案為:(1)將帶火星的木條伸入瓶內,如果帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣.
(2)(或2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ )

點評 此題所考是基礎的知識點,掌握氧氣的化學性質是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.金屬鈦又稱為“21世紀金屬”,在各個領域都有重要用途.人造衛星和宇宙飛船上的天線是由欽鎳形狀記憶合金制造的.工業上生產鈦是在高溫下用熔融TiCl4與鈉反應制得的.請寫出該反應的化學方程式:TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+4NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室制取氣體的發生與收集裝置.請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,用燈帽蓋滅的原理是隔絕氧氣.
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(3)為了在制取氣體過程中,隨時控制反應的發生與停止,應選用的發生裝置為C(填字母).
(4)用C裝置制取CO2時,其中的多孔塑料片能(填“能”或“不能”)換成多孔的銅片,其原因是銅位于氫的后面,不與酸反應;用E裝置收集二氧化碳氣體,應該將氣體從導管d(填“d”或“e”)處進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.世界是物質的,物質是由微粒構成的.化學教會了我們從微觀的角度看世界.
(1)石墨和金剛石物理性質不同的微觀原因是碳原子的排列順序不同;氧氣和臭(O3)化學性質不同的微觀原因是分子構成不同,KOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的微觀原因是都含有OH-
(2)從下面三個化學變化中任選一個描述其微觀本質氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個氫原子和1個氧原子結合成1個水分子,大量的水分子聚集成水..
①氫氣燃燒  ②把銅放入硝酸銀溶液  ③將稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.90g鎂、鐵、鋅的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合液,蒸發得到378g硫酸鹽固體,則反應生成的氫氣質量為(  )
A.4.0gB.4.8gC.5.6gD.6.Og

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學化學知識回答下列問題.

(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是燃燒聞氣味.
(2)媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養均衡的角度考慮,還應補充的營養素D(填序號).
A.糖類   B.蛋白質   C.油脂   D.維生素
(3)細心的小芳發現鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜(用文字敘述).小芳還發現新買的家具帶有異味,于是在室內放了幾個活性炭包,達到除去以為的目的,這是利用了活性炭的吸附性.
(4)近幾年,由于汽車數量急劇增加、工業快速發展等因素,致使化石燃料大量使用,對環境的影響也日益凸顯.為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經研究發現氨氣燃燒的產物對環境沒有污染,只釋放出大量能量,其反應的微觀示意圖如圖,該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①長頸漏斗.
(2)寫出實驗室利用上述A裝置制取氧氣的化學反應方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用F裝置干燥生成的氧氣,F中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應從a端導入(填“a”或“b”).
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(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
使用G裝置制取該氣體的突出優點是可以控制反應的發生和停止,收集二氧化碳氣體的裝置是D;檢驗二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,它們之間的反應關系如圖.圖中“-”表示兩種物質可相互反應.則:
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因創新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻,與另外兩位科學家共獲2015年度諾貝爾生理學或醫學家,請回答下列問題.

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(2)瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病,青蒿素對瘧原蟲有很好的殺滅作用,從預防傳染病流行的措施來看,用青蒿素藥劑對瘧疾患者進行治療是屬于控制傳染源.

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