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9.如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶解的只考慮溶質).圖中用:“-”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物.已知A-F都含有一種相同元素,且A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱蘇打,E可以用于改良酸性土壤,F是人體中含量最多的物質.(部分反應物或生成物及反應條件已略去).請回答:

(1)寫出B、F的化學式(或溶質的化學式):BCO2,FH2O;
(2)寫出C與E溶液反應的現象是有白色沉淀生成;
(3)寫出由A轉化F的化學方程式O2+2H2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)圖中有些物質的反應或轉化關系沒有畫出,請在圖中補充完整(初中知識范圍).

分析 根據A-F都含有一種相同元素,且A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱蘇打,所以C是碳酸鈉,E可以用于改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,F是人體中含量最多的物質,所以F是水,A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,B和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,D會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應,所以D是硫酸,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A-F都含有一種相同元素,且A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱蘇打,所以C是碳酸鈉,E可以用于改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,F是人體中含量最多的物質,所以F是水,A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,B和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,D會與氫氧化鈣、碳酸鈉反應,所以D是硫酸,經過驗證,推導正確,所以B是CO2,F是H2O;
(2)C與E溶液的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,實驗現象是:有白色沉淀生成;
(3)A轉化F的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:O2+2H2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)通過分析可知,硫酸和碳酸鈉會轉化成二氧化碳、水,所以

故答案為:(1)CO2,H2O;
(2):有白色沉淀生成;
(3)O2+2H2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.A、B、C為初中化學常見的物質,它們之間存在如圖所示的轉化關系(在一定條件下均能一步實現).
(1)若A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質,則A的化學式為H2O2
(2)若B、C組成元素相同,A為黑色固體單質,C為可燃性氣體化合物,則B的化學式為CO2
(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種,則C是硝酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗室常用儀器制作材料為有機合成材料的是(  )
A.
 集氣瓶
B.
    坩堝鉗
C.
      塑料藥匙
D.
    石棉網

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究性學習小組在“利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數”的實驗時(如圖裝置),發現一個現象:氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入集氣瓶中氫氧化鈉溶液的體積分數仍然小于$\frac{1}{5}$.
(1)寫出氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳發生反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)教材中利用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣體積分數,選擇該藥品的原因是紅磷只能與氧氣反應且生成物為固體.
【提出問題】是什么原因導致測量不準確呢?
【猜想與假設】他們分別作了如下猜想:
甲同學:可能是木炭取的量過少;
乙同學:可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;
小組同學發現實驗結束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為甲同學的猜想不合理.
【查閱資料】木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數高達14.0%、8.0%和16.0%.
乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗,請你填寫如表.
實驗步驟實驗現象實驗結論
1將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中棉花繼續燃燒木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣.
2待冷卻后,將燃著的棉花(填“棉花”或“蠟燭”)再伸入該集氣瓶中
【交流與反思】
(3)請分析步驟2中,你選擇的可燃物的理由三種物質燃燒時需要的氧氣濃度大小依次為蠟燭>木炭>棉花.
(4)由此實驗你對物質燃燒的條件有何新的認識可燃物燃燒需要的氧氣要達到一定的濃度(或可燃物燃燒需要足夠的氧氣).
(5)從木炭燃燒反應的產物分析你認為測量結果小于$\frac{1}{5}$的理由還有可能是木炭燃燒生成了CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.硫酸是實驗室中常用的試劑.
(1)濃硫酸具有吸水性,根據此性質濃硫酸具有什么用途?
(2)簡述稀釋濃硫酸的正確操作.

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14.下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A.用燃燒的方法區別羊毛和滌綸B.用聞氣味的方法區別白酒和白醋
C.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹D.用肥皂水區別軟水和硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子以以下儀器:

(1)利用圖1部分儀器和藥品,若再補充儀器酒精燈、鐵架臺(填名稱),就可制取一種氣體,發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖:
①請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
②B中觀察到的實驗現象是導管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③圖2中儀器a一般情況下的用途是用作少量液體的反應容器,在常溫或加熱時使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,說法正確的是(  )
A.將接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用升高溫度的方法
B.t2℃時,A、B溶液溶質的質量分數相等
C.t2℃時,A、B的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體比乙多
D.將t1℃時A、B、C的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質的質量分數均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作正確的是(  )
A.
量筒讀數
B.
蒸發食鹽水
C.
傾倒液體
D.
熄滅酒精燈

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同步練習冊答案
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