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8．根據如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子
B．鎂元素的相對原子質量為24.31
C．在化學反應中，硫原子容易失去2個電子
D．鎂離子與硫離子可形成物質MgS

分析 根據原子結構示意圖以及元素周期表中一個小格的意義進行分析解答即可．

解答 解：A、鎂離子（Mg2+）核內有12個質子，正確；
B、鎂的相對原子質量為24.31，正確；
C、硫原子的最外層電子數是6，在化學反應中，硫原子容易得到2個電子，錯誤；
D、鎂離子與硫離子可形成物質MgS，正確．

故選C．

點評 掌握原子結構示意圖以及元素周期表中一個小格的意義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請簡要敘述收集氧氣的兩種方法，并各自說明使用這種方法的理由．
答：①排水法收集，因為氧氣不溶于水；
②向上排空氣法收集，因為氧氣易不溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．我們知道物質的性質決定物質的用途．下列物質用途體現其物理性質的是（　�。�
A．用氫氣做高能燃料B．用鐵鍋做飯
C．充入稀有氣體使燈泡耐用D．紅磷燃燒可用于制作煙幕彈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用化學用語填空：
（1）銀Ag；   （2）4個二氧化硫分子4SO2；    （3）2個鋁離子2Al3+；
（4）高錳酸鉀KMnO4；    （5）+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；  （6）硫酸銨（NH4）2SO4
（7）氧化鐵中鐵顯+3價${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是156．
（2）蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個數比為C：H：O：Na=4：5：5：1．
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na=48：5：80：23．
（4）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，可獲得多少克鈉元素？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．
[查閱資料]白磷的著火點40℃．
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實驗探究]裝入藥品，按圖1所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
[現象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，集氣瓶內觀察到的現象是大量白煙，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的文字或化學符號表達式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：
①注射器中的水自動噴射出來，
②導致這些現象發生的原是：當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．
[得出結論]氧氣約占空氣總體積的1/5．
[反思拓展]用此實驗裝置測定空氣中氧氣體積分數，跟教材實驗（圖2）
比較有何優點？（請答一點）減少了污染，實驗測定更精確；
進行科學探究需要注意的要素觀察仔細，探索深入等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．圖示中，表示純凈物的有ACD，表示混合物的有B，表示單質的有CD，表示化合物的有A．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物，獲得了不同的實驗現象．
甲組：燒杯內壁有無色液滴 乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳，其依據是根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變．
實驗操作實驗現象
甲組取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱．黑色固體燃燒，發出紅光，b中溶液變渾濁．
乙組取少量該黑色固體于a中，通入氧氣（或O2），點燃酒精燈加熱．黑色固體劇烈燃燒，發出白光，b中溶液變渾濁．
【實驗驗證】利用圖2所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證．
【分析與結論】
（1）實驗結束時，停止通入氣體，后續實驗操作順序應是B、A（填字母序號）．
A．熄滅酒精燈，停止加熱            B．將試管b移走
（2）b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了二氧化碳（或CO2），由此可推斷猜想正確，理由是化學反應前后元素種類不變，二氧化碳的碳元素一定來自黑色固體．
【反思】
（1）進一步實驗發現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多．查閱資料可
知：蠟燭+氧氣（足量）→二氧化碳+水；蠟燭+氧氣（少量）→一氧化碳+水；…
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是燒杯位置降低使氧氣的量減少，氧氣的量少到一定程度時蠟燭和氧氣反應產生黑色固體碳．
（2）甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有C．（填字母序號）．
A．碳、氫和氧三種元素   B．碳和氧兩種元素  C．碳和氫兩種元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．黑火藥是我國古代四大發明之一．黑火藥受撞擊爆炸時發生如下反應：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．若該反應消耗32g硫，計算消耗的硝酸鉀和生成的氮氣的質量．

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