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除去下列物質中的雜質,選用試劑或操作方法不正確的是

物質

所含雜質

除去雜質的試劑或方法

A

FeSO4

CuSO4

加入過量的鐵粉,充分反應后過濾

B

NaCl

KNO3

溶解、蒸發結晶、過濾

C

CuO

C

在氧氣流中灼燒

D

CO2

CO

點燃

D

【解析】

試題分析:A.CuSO4能與過量的鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;

B.KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取蒸發結晶的方法使NaCl結晶出來、再過濾將二者分離;故選項所采取的方法正確;

C.碳能與氧氣流中灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;

D.當二氧化碳大量存在時,混在其中的少量一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤。

考點:物質除雜或凈化的探究

練習冊系列答案
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(8分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:

(1)請列舉水在實驗室中的一種用途_________________________________;

(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____________;過濾時玻璃棒的作用是______________,若過濾后所得濾液仍然渾濁,其可能原是_________________________________________________.

(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用_________________來區分硬水和軟水,生活中常用_________________的方法來降低水的硬度.

(4)電解一定量的水時,當正極產生的氣體為8mL,則負極產生氣體的體積為____________mL.

(5)從資源角度看:水是寶貴的自然資源,如圖是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是____________.

A.水是一種重要的溶劑

B.利用這個凈化水的裝置不可以把硬水軟化

C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

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我們每天都生活在不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是

A.用干冰做制冷劑進行人工降雨

B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜

C.伴隨有發光、放熱現象的變化

D.夏天車胎爆胎

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省附中初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

乒乓球被踩癟后,放到熱水中又會重新鼓起來,其原因是

A.球內氣體中微粒體積增大 B.球內氣體中微粒間空隙增大

C.球內氣體中微粒質量增大 D.球內氣體中微粒分解成更多的微粒

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。

(1)下列做法有助于保護水資源的是 。

A.禁止向河流中排放廢水

B.禁止向亂扔垃圾

C.節約用水

(2)水的硬度過大會影響生產和生活,區分軟水和硬水常用的物質是 。生活中可以通過________的方法來降低水的硬度。

(3)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為 。

(4)下圖為甲、乙(均不含結晶水)兩種固體物質在水中的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質是 (填“甲”或“乙”);t1℃時,甲的溶解度_______乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”)。

②某同學在t1℃時開始如下實驗,得到相應的溶液A、B、C。

在溶液A、B、C中,屬于飽和溶液的是___________;與溶液C質量相等的是______。

在溶液C中再加入25g甲后,充分攪拌,恢復到t2℃,所得溶液的質量為______。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對實驗現象的觀察或記錄中正確的是

A.鎂在空氣中燃燒,發出白光,生成氧化鎂固體

B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶解

C.硝酸銨溶于水時溫度上升

D.將黃銅與紫銅互相刻劃,紫銅表面出現劃痕

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(6分)達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質?

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】

甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;

丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。

你認為 同學的猜想是錯誤的,理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”) 。

實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學猜想成立。

請寫出C中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式: 。

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下列實驗現象的描述錯誤的是

A.一氧化碳在空氣中燃燒產生藍色火焰

B.硫磺在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

C.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體

D.紫銅片在黃銅片上刻畫,會看到黃銅片上留下明顯的劃痕

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用分子的觀點解釋下列現象,錯誤的是

A、熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變

B、花香四溢──分子不停地運動

C、食物腐爛──分子發生變化

D、酒精揮發──分子間間隔變大

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