為比較A、B、C三種金屬的活動性大小,某同學設計了如圖所示實驗,由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ( )
A.A>C>B B.A>B>C
C.C>A>B D.B>C>A
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控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現的探究目的是 （ ）
A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃
燒是否需要與氧氣接觸
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與我們的生產密切相關，請試用所學過的化學知識解釋下列現象或做法的原因（用化學方程式表示）：
（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細鐵粉的補血藥品，能治療缺鐵性貧血
（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用
（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內墻壁會“出汗”
（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當而發生變質
．
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科目：初中化學 來源： 題型：
觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：
2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2
（1）通過比較，發現它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
① ；② 。
請再寫出一個具有共同點①的化學方程式 。
（2）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
制取合金的常用方法是將兩種或多種金屬熔化,再冷卻成為合金,現根據下表判斷下列合金不宜采用上述方法制取的是 ( )
| 金屬 | 鎂 | 鋁 | 銅 | 鐵 |
| 熔點/℃ | 649 | 660 | 1 083 | 1 535 |
| 沸點/℃ | 1 090 | 2 467 | 2 567 | 2 750 |
A.Fe-Cu合金 B.Mg-Fe合金
C.Mg-Al合金 D.Al-Cu合金
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現有X、Y、Z三種金屬,已知:①X和稀硫酸不反應;
②Z+H2SO4(稀)====ZSO4+H2↑;③X+2YNO3====2Y+X(NO3)2,這三種金屬的活動性順序正確的是 ( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y
C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具,隔一段時間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑,幾經風霜雨雪總能保持原有的本色。錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
(1)鐵與空氣中的水和 直接接觸會導致鐵制品的銹蝕。
(2)不銹鋼屬于 (填序號)。
A.純凈物 B.金屬材料
C.合成材料 D.復合材料
(3)某學�；瘜W興趣小組的同學為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質生成。
①根據以上
實驗判斷,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ________。
②寫出錳單質(Mn)與氯化銅溶液發生反應的化學方程式(錳在該反應的化合物中顯+2價) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列日常生活中的做法可行的是 ( )
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養家禽
②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現象
④低血糖病癥發作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于保護視力
A.①③④ B.②④
C.②③⑤ D.③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學電池的說法不科學的是( )
A.化學電池是一種把化學能轉化為電能的裝置
B.氫氧燃料電池是能夠將氫氣和氧氣反應產生的化學能轉化為電能的裝置
C.化學電池用完后和生活垃圾一起扔掉
D.化學電池不用時最好從電器中拆下，防止時間久了電池中的化學物質流出腐蝕電器
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