生活中的下列現象，只發生物理變化的是
A．銅器生銹 B．甲烷燃燒 C．汽油揮發 D．蘋果腐爛
科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西百色市初三中考化學試卷（解析版） 題型：計算題
農業生產上常用溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種。
（1）要配制200Kg16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量為 Kg和水的質量為 Kg。
（2）選種進行一段時間后，農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量AgNO3溶液，得到沉淀14．35g。請你計算：
①AgNO3中銀、氮、氧元素的質量比為 。
②氯化鈉溶液中溶質的質量分數。（最后計算準確到0．1%）
(反應原理：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中，有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都不能發生反應，這種金屬是
A．金 B．銅 C．鐵 D．錫
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發生和收集裝置是 （填字母代號），
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．乙的不飽和溶液降溫可變成飽和溶液
C．二十攝氏度時，甲、乙兩種物質的溶解度相同
D．五十攝氏度時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題
甲、乙兩同學幫助老師整理實驗室時，發現有一瓶試劑標簽殘缺，只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖）。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。甲、兩同學決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】甲根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9．6 |
【得出結論】乙根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是 。
【設計實驗并繼續探究】
（1）甲取該溶液少量于試管中，加入紫色石蕊，溶液變藍，這瓶試劑不可能是 。
（2）乙為了確定該溶液是哪種溶液，又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中，滴加 | 產生大量的氣泡 | 該溶液是 ，反應的化學方程式 |
【拓展與應用】
甲確定該溶液，選擇了與乙不同的試劑，甲選擇的試劑是 （要求類別不同）。
【反思與評價】老師指出該結論不嚴密，其理由是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某小組同學在完成氫氧化鈉與鹽酸中和反應實驗時，溶液的pH值變化如圖所示，結合坐標圖分析，該小組的同學分析合理的是
A．實驗是將氫氧化鈉滴入稀鹽酸中
B．在“a”點表示恰好完全反應
C．將任意一種酸、堿溶液加入水稀釋，其pH值變化也符合本坐標圖
D．有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（４分）已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu2（OH）2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產生I，在陽極產生H。根據推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。
（2）E物質的化學式是 。
（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是 （填數字序號）。
（4）反應⑤的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產生氣泡；把a和c分別放入硫酸銅溶液中，在a表面有銅析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是
A．c>b>a B．b>a>c C．a>c>b D．b>c>a
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