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10.下列變化中,前者屬于物理變化后者屬于化學變化的是(  )
A.冰雪融化,蒸汽鍋爐爆炸B.干冰升華,白磷自燃
C.鋼鐵生銹,葡萄釀酒D.呼吸作用,工業制氧氣

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、冰雪融化過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;蒸汽鍋爐爆炸過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
B、干冰升華過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;白磷自燃過程中有新物質生成,屬于化學變化.
C、鋼鐵生銹,葡萄釀酒過程中都有新物質生成,都屬于化學變化.
D、呼吸作用過程中有新物質生成,屬于化學變化;工業制氧氣過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.二氧化碳的制取,實驗室可用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,反應的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反應的發生裝置選擇固液不加熱型,與過氧化氫制取氧氣的反應裝置類似;選擇向上排空氣法法收集二氧化碳,因為二氧化碳能溶于水,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.造紙廠會產生含氫氧化鈉的廢水,需經處理呈中性后排放.為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數,小明取80 g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸73 g.計算廢水中氫氧化鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是(  )
A.與乳化相比,溶解能使物質混合得更均勻
B.乳化后形成的乳液與溶液同樣穩定
C.飽和溶液比不飽和溶液含溶質多
D.在溶解時,溶質微粒的運動比溶劑微粒快

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列元素符號書寫正確的是(  )
A.鎂--mgB.銅--CUC.鈉--NaD.鋁--AL

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,以下推理正確的是(  )
A.某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質一定含有碳、氫元素
B.單質都是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質一定是單質
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D.分子是構成物質的微粒,因此物質都是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,錯誤的是(  )
A.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
B.空氣中的O2只有點燃時才能發生化學反應
C.氮氣充入食品包裝袋內可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計,科學實驗的正確步驟是:①明確實驗目的,②收集有關資料,③設計合理方案,④進行科學實驗.請按照以上四個步驟完成以下的實驗設計,根據裝置圖回答問題.

【明確實驗目的】實驗室制取氧氣
【收集有關資料】過氧化氫是液體,二氧化錳催化作用下,迅速產生氧氣,高錳酸鉀是一種黑紫色的固體,寫出一種制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【設計實驗方案】用過氧化氫制取氧氣時,可以選擇AD或AE(填序號)組裝一套裝置制取氧氣,選擇制取氣體的發生裝置的方法的依據是反應物的狀態和條件;
【進行科學實驗】
(1)用過氧化氫制取氧氣時,要先檢驗裝置的氣密性,其方法是用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,B裝置應該加以改進,改進的方法是試管口放一團棉花,收集氧氣可以選用E裝置,原因是氧氣不易溶于水;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,用D收集氧氣,驗證收集滿的方法是用帶火星的木條放到瓶口,木條復燃說明收集滿;
(4)若用過氧化氫制取氧氣,實驗室需要1.6g氧氣進行性質實驗,至少要加入過氧化氫多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗.他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊,放入盛水的燒杯中,觀察到金屬鈉浮在水面上,與水劇烈反應,并放出熱量,本身立即熔化成銀白色的小圓球.根據以上敘述,推斷金屬鈉的物理性質有:
①銀白色;②固體;③密度比水小;④硬度小;⑤熔點低.化學性質是能與水反應.

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同步練習冊答案
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