右圖所示的裝置可進行多種實驗。
⑴轉化：如果通入的CO中含有少量的CO2，可將CO2轉化為CO，裝置中應盛放的物質是（用化學式表示）_____________________________________。
⑵檢驗：如果通入的CO2中含有O2，裝置中應放的物質是（用化學式表示）______________。
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可以用水、燒杯、玻璃棒、過濾器等在常溫或加熱條件下分離的物質是（ �。�
A、CaO 、CaCO3 B、BaSO4、、NaCL C、Fe、 AgCL D、NH4NO3 、K2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已部分變質，某同學先取2ml試樣于試管中，而后進行如下實驗，其中不能達到目的的是（ ）
A、加入足量鹽酸、觀察觀象 B、加入澄清不灰水，觀察現象
C、加入氯化鋇溶液，觀察現象 D、通入適量=氧化碳氣體，觀察現象
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室欲用質量分數98%、密度1.84g/cm3的濃硫酸配制質量分數為19.8%,密度為1.14g/cm3的稀硫酸75.0ml，請按要求填寫空格。
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 內 容 |
| ⑴____________ | 濃H2SO4的體積___________，水的體積___________，（保留一位小數） |
| ⑵量取 | 量筒必須____________，視線要跟量筒內______________________________，以便準確量取濃H2SO4和水的體積 |
| ⑶溶解 | 一定要把______________倒入燒杯里，再沿著____________中，并不斷_______________ 使水與濃H2SO4充分混合 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化中都屬于物理變化的是( )
①電燈發光 ②汽油燃燒 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④礦石粉碎 ⑤干冰升華 ⑥鐵釘生銹 ⑦煤燃燒 ⑧火藥爆炸⑨食物腐敗 ⑩車胎爆炸
A．①④⑤⑩ B．②③④⑨ C．⑥⑦⑧⑩ D．③⑥⑧⑨
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據維生素C能夠使淀粉-碘溶液藍色褪去的原理，應用右圖實驗可以測定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（ ）
A．燒杯中溶液的體積
B．兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C．燒杯中淀粉-碘溶液的濃度
D．膠頭滴管滴出果汁的滴數
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科目：初中化學 來源： 題型：
在點燃蠟燭時，小紅發現有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究，并回答相關問題。
【提出問題】 ？
【猜 想】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。
【實驗探究】 探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響
【實驗方案】取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間。
【實驗現象】
| 食鹽質量(g) | 0 | 0．1 | 0．5 | 0．7 | 0．9 | 1．0 |
| 燃燒時間(分鐘) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃燒穩定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易滅 | 極易滅 |
【實驗結論】
從所得實驗結果可初步分析出兩點結論：
①___________________________________________________________________________。
②___________________________________________________________________________。
【實驗反思】
①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如(至少寫出一點)：
___________________________________________________________________________。
②你認為此實驗結果有什么實際應用價值：
___________________________________________________________________________。
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通常用 ，驗滿的方法是 。