分析 (1)根據物理變化與化學變化的本質區別與工業上制氧氣的原理進行分析;
(2)根據常用儀器的名稱和用途分析;
(3)根據氧氣的實驗室制取方法的知識進行分析解答;根據反應物、反應條件、生成物寫出文字表達式;根據氧氣能支持燃燒進行分析;
(4)根據若用AC裝置組合起來制取某氣體的注意事項分析;
(5)根據“某氣體密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$,且難溶于水”可知該氣體的密度比空氣小且難溶于水選擇的收集裝置即可.
解答 解:(1)工業制氧氣的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
故填:物理;
(2)圖中儀器a的名稱是鐵架臺;
故填:鐵架臺;
(3)實驗室制取并收集氧氣,可以使用A裝置,此時使用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,可以使用B裝置制取,此時使用的藥品是過氧化氫和二氧化錳的混合物;在實驗室中常用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,該反應的文字表達式為;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;用排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃,證明收集滿了;
故填:BC或BE;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已滿;
(4)若用AC裝置組合起來制取某氣體,實驗結束時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈;
故填:將導管移出水面;熄滅酒精燈;
(5)根據“某氣體密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$,且難溶于水”可知該氣體的密度比空氣小且難溶于水,收集該氣體可選擇的收集裝置是C或D;
故填:C或D.
點評 本題考查的是常見的氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子的最外層有2個電子 | |
B. | 鎂的相對原子質量為24.31 | |
C. | 在化學反應中,氯原子容易得到1個電子 | |
D. | 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時可用手直接拿砝碼和移動游碼 | |
B. | 用過的藥匙,可以用紙擦拭也可不擦拭 | |
C. | 實驗時液體試劑用量一般需10mL | |
D. | 吸取液體后,膠頭滴管不能倒放或平放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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