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1.現代城市中,霧霾干擾了人們的生活,對健康造成了不良影響.霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物(含NO、NO2等)和可吸入顆粒物組成.
請從25-A或25-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按25-A計分.
25-A25-B
二氧化硫進入呼吸道后,在濕潤的黏膜上生成亞硫酸和硫酸等.
(1)二氧化硫中的硫元素屬于非金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發生
化合反應生成硫酸,該反應的
化學方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4
二氧化氮進入肺泡后,一部分變為四氧化二氮,最終生成亞硝酸與硝酸,對肺組織產生刺激作用.
(1)二氧化氮轉化為四氧化二氮屬于
化學(填“物理”或“化學”)變化.
(2)有人認為,二氧化氮轉化成亞硝酸(HNO2
的過程中可能有水參與,他依據的是化
學反應前后元素種類不變.

分析 A根據元素分類和化學方程式的書寫方法分析.
B根據化學變化的概念和質量守恒定律進行分析.

解答 解:A(1)二氧化硫中的硫元素屬于非金屬元素.
(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發生化合反應生成硫酸,該反應的化學方程式為2H2SO3+O2=2H2SO4
B(1)二氧化氮轉化為四氧化二氮過程中有新物質生成,屬于化學變化.
(2)二氧化氮轉化成亞硝酸(HNO2)的過程中可能有水參與,他依據的是化學反應前后各元素的種類不變.
故答案為:

25-A25-B
(1)非金屬;
(2)2H2SO3+O2═2H2SO4
(1)化學.
(2)元素種類.

點評 此題難度不大,掌握元素的分類、化學方程式的書寫方法以及質量守恒定律的有關知識等即可順利解答.

練習冊系列答案
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11.下列圖示與對應敘述相符的是(  )
A.
向稀鹽酸中不斷加水后,溶液的pH變化情況
B.
二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時所起的作用
C.
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D.
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12.保持氫氣化學性質的微粒是(  )
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16.向一定質量的甲中加入乙,反應過程中,溶液的總質量與加入乙質量的關系能用如圖曲線表示的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.焦爐煙道氣中含有SO2和氮氧化物(以NO為主).如圖為焦爐煙道氣雙氨法一體化脫硫(去除SO2)脫硝(去除氮氧化物)工藝流程,該工藝充分利用工廠自產的濃氨水進行脫硫脫硝,同時可獲得氮肥.

(1)管道反應器中,通入臭氧的目的是將NO轉化為NO2
(2)下列反應是脫硫反應之一,請補全該反應.
SO2+H2O+NH3═NH4HSO3
(3)下列反應是脫硝反應之一:
2NO2+H2O═HNO3+HNO2
該反應中,氮元素的化合價有3種.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.取適量的紫卷心菜、胡蘿卜兩種樣品,分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液(乙醇與水的體積比為1:1)進行浸泡,并用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入下列溶液中,觀察并記錄顏色情況如下:
白醋食鹽水純堿溶液
紫卷心菜汁紅色藍紫色綠色
胡蘿卜汁橙色橙色橙色
(1)在實驗中紗布所起的作用是菜渣與汁液分離.
(2)上述汁液可用作酸堿指示劑的是紫卷心菜汁,其理由是它分別在酸、堿、中性溶液中顯示不同的顏色.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.化學實驗室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液,它們分別是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種.為了區分它們,化學興趣小組的同學分別進行如下實驗探究:

Ⅰ.用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中,觀察到D有氣泡產生,其余無明顯現象.
Ⅱ.用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中,C、D均顯紅色.
根據上述實驗現象,回答下列問題:
(1)當B滴入C中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,充分反應后的實驗現象是紅色逐漸消失;
(2)用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中,可觀察到的現象是:產生白色沉淀(出現白色渾濁);C與D反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)取上述四種無色溶液相互混合后,用pH試紙測得混合后的溶液的pH<7,則混合后溶液中的溶質(酚酞除外)有NaCl、CaCl2、HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列從左到右依次代表ABCD四個圖象中,能正確表示對應變化關系的是(  )
A.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸
B.向一定量稀硫酸中加水稀釋
C.加熱等質量的氯酸鉀制取氧氣
D.向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO

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