【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面內容。
(1)寫出標號儀器的名稱:a________________;b________________。
(2)請寫出實驗室制取氫氣的化學方程式____________。若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發生裝置是___________(填字母) 。
(3)實驗室現用F裝置制取二氧化碳。
①檢查裝置的氣密性:關閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到_________________,則表明該裝置的氣密性良好。
②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開活塞K,干燥管內發生反應;一段時間后,關閉活塞K,反應停止,其原理是__________________。
【答案】長頸漏斗 集氣瓶 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B 干燥管中液面低于燒杯中的液面 關閉活塞K后,干燥管內由于繼續反應生成CO2氣體,使得裝置內氣壓大于外界大氣壓,將干燥管內液體排至燒杯中,使石灰石和稀鹽酸完全分離,反應停止
【解析】
(1)標號儀器的名稱:a:長頸漏斗;b:集氣瓶。
(2)鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。注射器可以控制液體的滴加速率,若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發生裝置是:B。
(3)①檢查裝置的氣密性:關閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到干燥管中液面低于燒杯中的液面,則表明該裝置的氣密性良好。
②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開活塞K,干燥管內發生反應;一段時間后,關閉活塞K,反應停止,其原理是:關閉活塞K后,干燥管內由于繼續反應生成CO2氣體,使得裝置內氣壓大于外界大氣壓,將干燥管內液體排至燒杯中,使石灰石和稀鹽酸完全分離,反應停止。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是
A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液
D. 一定溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】玩轉盤是同學們喜聞樂見的游戲。在右圖所示的轉盤中,序號①~④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質中的一種,其中③和①發生的是中和反應。現在請在相應的序號后填入它們的化學式,使其相鄰的物質間能夠相互反應:②_________;④________。其中②+③反應的化學方程式為:_____________________________,Fe與④反應的基本反應類型為__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
(1)℃時,若將75g甲的飽和溶液降溫至
℃,析出甲的質量為________g;
(2)℃時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液各100g降溫至
℃(其他條件不變)。所得溶液的溶質質量分數的關系是:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵元素的相關信息如圖所示,下列有關鐵的說法正確的是( )
A.相對原子質量為55.85g
B.屬于人體必需的常量元素
C.原子的核電荷數、質子數、電子數都為26
D.在化學變化中容易失去最外層電子形成Fe+2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線,則下列說法正確的是
A.T1℃時,KNO3溶液與KCl溶液的溶質質量分數一定相等
B.任意溫度下,固體KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度
C.T2℃的KNO3飽和溶液降溫到T1℃,溶質質量分數一定減小
D.若KNO3中混有少量KCl,采用蒸發結晶的方法進行提純
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某堿廠年產純堿120萬噸,它的產品除了純堿外,還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產純堿的工藝流程可簡單表示如下:
其生產過程中涉及的主要化學反應有:①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓;②2NaHCO3Na2CO3+ CO2↑+ H2O。
請回答:
(1)①“碳化”過程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應的化學方程式為__________。
②實驗室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的理由是_____________;干燥CO2氣體,可用的干燥劑是_________(填字母)。
A濃硫酸 B固體氫氧化鈉 C生石灰
(2)①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的_________肥, 該廠的另一種產品碳酸氫鈉俗稱__________,它的重要用途有___________(只寫一種)。
②實驗室進行“過濾”操作時,下列說法正確的有_______(填字母)
A使用的漏斗叫長頸漏斗 B液面應低于濾紙邊緣
C玻璃棒應不停攪拌 D漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
(4)某化學興趣小組的同學為了測定該廠生產的純堿是否屬于優等品(國家規定:優等品中碳酸鈉的質量分數不低于99.2%),設計了如下兩種實驗方案:
方案一:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾、洗滌,干燥得固體19.70g。通過計算(寫出計算過程)判斷該廠的產品是否屬于優等品_________。(雜質可溶于水且不與氯化鋇反應)
方案二:用如圖所示的裝置收集,通過準確測量排出水的體積,也可計算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱是___________,但實驗后同學們發現所測的碳酸鈉的純度偏低,造成此結果的原因可能是_______。(裝置的氣密性良好)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組發現,原本銀白色有金屬光澤的鎂,漏置在空氣中一段時間后,表面覆蓋一層灰黑色物質。該小組同學進行了如下探究。
探究一:灰黑色物質成分
(猜想與假設)
小明說:灰黑色可能含有MgO、Mg(OH)2、Mg2(OH)2CO3。小芳說:不可能是MgO,原因是______________________________。
(進行試驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取灰黑色粉末于試管中,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 |
② | 將產生的氣體通入澄清的石灰水中 | 石灰水變混濁 |
(得出結論)
得出結論灰黑色物質中一定含有________________;寫出實驗②中發生的化學方程式________________。
探究二:產生灰黑色物質的原因
在猜想產生灰黑色物質的原因時,小華認為,鎂條變黑與N2無關,其理由是____________。為進一步探究產生灰黑色物質的原因,設計如圖實驗,其中NaOH溶液的作用是_________________,經過一段時間,試管中鎂條基本無變化。
(得出結論)鎂表面的黑色物質是美與空氣中O2、CO2、H2O共同作用的結果。
(實驗拓展)①用鎂條實驗前一般要進行的操作是_______________。 ②保存鎂條的方法是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。
甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。請回答:
(1)甲的化學式是 ;D的化學式是 。
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 。
(3)E→C反應的化學方程式是 。
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 。
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