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【題目】某研究小組發現,原本銀白色有金屬光澤的鎂,漏置在空氣中一段時間后,表面覆蓋一層灰黑色物質。該小組同學進行了如下探究。

探究一:灰黑色物質成分

(猜想與假設)

小明說:灰黑色可能含有MgOMg(OH)2Mg2(OH)2CO3小芳說:不可能是MgO,原因是______________________________

(進行試驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現象

取灰黑色粉末于試管中,滴加稀鹽酸

有氣泡產生

將產生的氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變混濁

(得出結論)

得出結論灰黑色物質中一定含有________________;寫出實驗②中發生的化學方程式________________

探究二:產生灰黑色物質的原因

在猜想產生灰黑色物質的原因時,小華認為,鎂條變黑與N2無關,其理由是____________。為進一步探究產生灰黑色物質的原因,設計如圖實驗,其中NaOH溶液的作用是_________________,經過一段時間,試管中鎂條基本無變化。

(得出結論)鎂表面的黑色物質是美與空氣中O2CO2H2O共同作用的結果。

(實驗拓展)①用鎂條實驗前一般要進行的操作是_______________ ②保存鎂條的方法是_______________

【答案】氧化鎂是白色固體 氮氣化學性質不活潑,通常情況下不能和鎂反應 吸收空氣中的二氧化碳 打磨 隔絕空氣

【解析】

探究一:

猜想與假設:

不可能是,原因是氧化鎂是白色固體。

得出結論:

由實驗①可知,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,灰黑色物質中一定含有,這是因為能和稀鹽酸反應生成氯化鎂、水和二氧化碳;

實驗②中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,發生的化學方程式為:

探究二:

在猜想產生灰黑色物質的原因時,小華認為鎂條變黑與無關,其理由是氮氣化學性質不活潑,通常情況下不能和鎂反應;

為進一步探究產生灰黑色物質的原因,設計如圖實驗,其中溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止二氧化碳和鎂接觸,經過一段時間,試管中鎂條基本無變化,說明鎂表面變黑色需要二氧化碳參加。

實驗拓展:

①用鎂條實驗前一般要進行的操作是打磨,以除去表面的物質。

②因為通常情況下鎂能和空氣的物質發生反應,因此保存鎂條的方法是隔絕空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣(已知其它雜質不與鹽酸反應)。某興趣小組的同學將50g鹽酸分5次加入到10g該石灰石樣品中,得到如下部分數據和圖象:

次數

第一次

第二次

第三次

加入鹽酸的質量/g

10

10

10

剩余固體的質量/g

8

6

4

請計算:

110g石灰石樣品中所含雜質的質量為_______g.

2)求所加鹽酸的溶質質量分數._______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面內容。

1)寫出標號儀器的名稱:a________________b________________

2)請寫出實驗室制取氫氣的化學方程式____________。若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發生裝置是___________(填字母)

3)實驗室現用F裝置制取二氧化碳。

①檢查裝置的氣密性:關閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到_________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開活塞K,干燥管內發生反應;一段時間后,關閉活塞K,反應停止,其原理是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下表回答問題。

溫度(C

20

40

50

60

80

溶解度(g

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

31.6

63.9

85.5

110

169

120℃時,溶解度是________________g

2溶液可以用蒸發溶劑的方法提取溶質的理由是__________

3)在60℃時將120g 34g 溶于100g水中,充分溶解后降溫至20℃,過濾,理論上可得到晶體________________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠產生的廢渣(主要含,還有一定量的)可用于制備硫酸亞鐵晶體,其工藝流程如下:(查閱資料:不溶于水和酸。)

1浸取步驟中與硫酸反應生成硫酸亞鐵和水,寫出反應的化學方程式為_______

2浸取步驟中常常將廢渣粉碎、攪拌或提高硫酸濃度,目的都是____________

3還原步驟的目的是將轉化為試劑可選用下列兩種物質:

①若試劑X轉化原理:,則Y的化學式為________

②若試劑X轉化原理:,測得還原后的溶液pH增大,其原因是:

A 和過量的硫酸反應 B ________________________

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【題目】實驗室中各種不同儀器,可以組裝成多種不同的裝置,結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式為 ,該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,請從上圖裝置中選擇并組裝一套制取干燥純凈的二氧化碳的裝置,正確的連接順序為 (用接口處字母填寫).要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質,你認為 (填“H”或“I”)裝置操作效果更好.

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣應選擇的制取裝置 (填裝置編號),若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,則需要在試管口處放 ,防止堵塞導管,實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,其反應的化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案中,你認為能達到實驗目的的是(

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去中的

點燃

B

分離

加水溶解,過濾,蒸發結晶

C

鑒別合成纖維和羊毛纖維

分別取樣灼燒,聞氣味

D

檢驗露置于空氣中的溶液的變質程度

加入過量溶液,充分反應后過濾,再向濾液中滴加酚酞溶液,觀察現象

A.AB.BC.CD.D

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【題目】中國科學家屠呦呦因青蒿素和雙氫青蒿素而榮獲了諾貝爾獎。興趣小組在老師的指導下對此進行了相關學習與探究。

(資料查閱)(1)青蒿素易溶于乙醚,在水中幾乎不溶。

2)雙氫青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的,且其相對分子質量不大于300

(實驗探究1)乙醚浸取法制青蒿素的主要工藝如下圖所示:

操作I需要的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、__________,操作II的原理是利用物質__________的不同。

(實驗探究2)小組同學設計如下圖所示實驗測定雙氫青蒿素的組成,將7.1g的雙氫青蒿素放在燃燒管C中燃燒,回答下列問題。

1)裝置B中試劑名稱為__________,請將裝置B中的導管補畫完整___________

2)寫出E中發生反應的化學方程式______________________

3)實驗測得數據如表:

裝置(包括藥品)質量

實驗前/g

實驗后/g

D

84.6

90.0

E

90.2

106.7

根據所給數據計算出雙氫青蒿素中的碳元素和氫元素的質量比為___________

4)寫出雙氫青蒿素充分燃燒的化學方程式:______________________

(反思拓展)對實驗探究2”的分析,下列說法正確的是___________

A 若缺少裝置B,則測出的雙氫青蒿素中氫元素的質量偏大

B 若缺少氧化銅,則測出的雙氫青蒿素中碳、氧元素的質量比偏小

C 若缺少裝置F,則測出的雙氫青蒿素中碳元素質量偏小。

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【題目】下列各組變化中,每個轉化在一定條件下均能一步實現的是(

A.①和③B.②和③C.①和②D.①②③

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同步練習冊答案
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