【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質,在一定條件下發生化學反應,測得有關數據如圖,下列說法不正確的是( )
A.a 的數值是 4
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應的乙和丙的質量比為 3∶5
D.丁一定是該反應的催化劑
【答案】D
【解析】
由表中數據分析可知,反應前后甲的質量減少了30g-26g=4g,故是反應物,參加反應的質量為4g;同理可以確定丙是生成物,生成的質量為15g-5g=10g;丁的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;由質量守恒定律,乙應是反應物,且參加反應的質量為10g-4g=6g,故a的數值為10g-6g=4g。
A、由上述分析,a的數值是4,故選項說法正確。
B、該反應的反應物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的形式,屬于化合反應,丙是化合反應的生成物,一定屬于化合物,故選項說法正確。
C、參加反應的乙和丙的質量比為6g:10g=3:5,故選項說法正確。
D、丁的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項說法錯誤。
故選:D。
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【題目】請用化學用語填空:
(1)3個氫氣分子________;
(2)三個亞鐵離子___________;
(3)可用來治療胃酸過多的鹽___;
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_______。
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【題目】某化學興趣小組對一包變質的 NaOH 產生了好奇,為確定其成分展開如下探究。這包變質的NaOH 成分是什么?
[猜想] 猜想Ⅰ:Na2CO3; 猜想Ⅱ:NaOH 和 Na2CO3。
回答下列問題:
(1)關于 Na2CO3固體的敘述錯誤的是______(填標號)。
A俗稱火堿
B易溶于水
C可與稀鹽酸發生反應
D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等生產
(2)張同學提出猜想Ⅱ是正確的,為了驗證其猜想和準確知道干燥劑變質程度,于是張同學取 5.00g該樣品加入稀鹽酸質量不再改變,測得生成 CO2 的質量隨時間變化如圖所示。
①NaOH溶液的 pH___________7(填“>”、“=”或“<”)。
②若部分變質的 NaOH 溶液與稀鹽酸發生中和反應的化學方程式為__________。
③計算該樣品中 NaOH 的質量分數__________(根據化學方程式寫出完整的計算步驟)。
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【題目】(10分)空氣中氧氣含量測定的再認識。
【實驗回顧】圖9是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式____________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數據如表4
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式__________________________。
(2)根據表4數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_______(計算結果精確到0.1%)。
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
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【題目】1775年法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理,如今我們的化學教育家積極探索、不斷創新,先后設計出了如圖所示的實驗裝置。
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%?
(分析討論)(1)實驗裝置漏氣;(2)______,導致裝置內氧氣有剩余;(3)……
(實驗改進)(1)如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。
(2)如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。
①在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是______。
②寫出該實驗中反應的化學方程式______。
③測得實驗結果如下(氣體體積):(單位:mL)
反應前玻璃管內 | 反應前注射器內 | 反應后注射器內 |
40 | 30 | 18 |
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為______。
(實驗結論)(1)研究空氣的成分實驗是在密封容器內進行。
(2)該物質在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應。
(3)燃燒后的產物______。
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【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M點表示的含義是_____。
②50℃時,將40g甲物質投入到50g水中,形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時,處于a點狀態甲溶液,升溫至50℃,溶質質量分數_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
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【題目】溶液在日常生活中應用廣泛,請根據下圖回答相關問題。
(1) P點表示____________。
(2) t3℃時,若將40g甲物質完全溶解于水,所得溶液的質量至少為___________。
(3) 現根據需要,配制t2℃時25%的丙溶液,操作方法是_____________。最終發現質量分數小于25%,原因可能是_______________(只寫一條即可)。
(4)若要從甲、乙的混合物中獲得固體甲物質,可采用的方法是_____________。
(5)t3℃時,將等質量的甲、乙、丙三種固體物質分別溶于水,配成飽和溶液則三種溶液質量大小關系為_______________(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)。將t3℃時等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,沒有明顯現象的是________________,溶質質量分數關系為_________________。
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【題目】實驗室可利用下圖實驗裝置制取純凈、干燥的 CO,然后用 CO 還原 Fe2O3 并檢驗氣體產物。已知 CO 的發生裝置中的反應為:H2C2O4H2O + CO2 ↑ + CO↑。
(1)A 裝置中觀察到的現象是什么___?
(2)寫出 B 裝置中發生反應的化學方程式___。
(3)要達到實驗目的,裝置中導管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發生裝置接___、___接___,___接___,___接___?
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【題目】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖,試分析計算:
(1)c→d段溶液的pH大于7的原因是_____
(2)c點時溶液中溶質的質量分數是多少?_____(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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