【題目】請用化學用語填空:
(1)3個氫氣分子________;
(2)三個亞鐵離子___________;
(3)可用來治療胃酸過多的鹽___;
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質,需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產過程如圖所示.
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入__________.
(2)沙濾池可將__________過濾除去.
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有__________的結構.
(4)常用于殺菌池消毒的物質有多種,請寫出其中一種物質的化學式__________.
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的__________,攪拌,如果觀察到__________,則樣品為軟水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新年聯歡晚會上,老師給同學們表演了一個魔術:大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和 一團包有過氧化鈉 (Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣, 請你參與同學們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是 __________________。
(提出問題)棉花為什么會燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。
(3)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應放出了熱量。
(實驗驗證)
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
① | 蠟燭慢慢熄滅 | 猜想(1)____(填“成立”或 “不成立”) | |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星木條伸入集氣瓶中 | _____ | 二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,猜想(2)成立 |
③ | _____ | _____ | 猜想(3)成立 |
(實驗結論)
(1)CO2與 Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物,反應的化學方程式為__________。
(2)通常 CO2可作滅火劑,但有些物質(如 Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H 是初中化學中的常見物質。請結合它們之間的轉化關系圖,回答下列問 題。(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“—”表示相互反應)
①A 在標準狀況下是密度最小的氣體,A 的化學式是_____;A、 C 中含有同一種元素,C→B 時溶液呈黃色,由此推斷與 C 反應 生成 B 的物質是_____;
②D 為氣體單質,寫出 B→D 的化學方程式_____;
③E 可用于洗滌劑的生產,則 G 的化學式_____;F→E 的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~J為中學化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,部分產物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,B是發酵粉的主要成分之一,俗稱小蘇打。請回答:
(1)物質E為_____(填化學式)。
(2)反應③的化學方程式為_____。
(3)反應④中生成G和H的體積比為_____。
(4)A和B反應的化學方程式為_____。
(5)物質F的用途_____(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“神舟”飛船的太空艙里,NiFe2O4 可用來促進航天員呼出的 CO2 轉化為 O2,而 NiFe2O4 的質量和化學性質保持不變,則在這個轉化過程中NiFe2O4起___________作用;航天員出艙 行走所穿航天服中的 CO2 可用 LiOH 來吸收,已知 LiOH 與NaOH具有相似的化學性質,則有關反應的化學方程式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應②的化學方程式_____________。基本反應類型為___________。
(2)工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣,屬于_______變化(填“物理”或“化學”)。寫出氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣的化學方程式_____________。
(3)操作a的名稱是______。實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質,在一定條件下發生化學反應,測得有關數據如圖,下列說法不正確的是( )
A.a 的數值是 4
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應的乙和丙的質量比為 3∶5
D.丁一定是該反應的催化劑
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