【題目】1775年法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理,如今我們的化學教育家積極探索、不斷創新,先后設計出了如圖所示的實驗裝置。
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%?
(分析討論)(1)實驗裝置漏氣;(2)______,導致裝置內氧氣有剩余;(3)……
(實驗改進)(1)如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。
(2)如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。
①在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是______。
②寫出該實驗中反應的化學方程式______。
③測得實驗結果如下(氣體體積):(單位:mL)
反應前玻璃管內 | 反應前注射器內 | 反應后注射器內 |
40 | 30 | 18 |
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為______。
(實驗結論)(1)研究空氣的成分實驗是在密封容器內進行。
(2)該物質在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應。
(3)燃燒后的產物______。
【答案】紅磷不足 吸收反應生成的五氧化二磷 使氧氣充分反應 2Cu+O22CuO 17.1% 是固體
【解析】
[分析討論](1)用紅磷燃燒的方法測出的氧氣含量遠低于21%的原因可能是:實驗裝置漏氣;紅磷不足,導致裝置內氧氣有剩余等;
[實驗改進](1)其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是吸收反應生成的五氧化二磷;
(2)①在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是使氧氣充分反應;
②該實驗中銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅,反應的化學方程式為:2Cu+O22CuO;
③由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數為:×100%=17.1%;
[實驗結論]研究空氣的成分實驗是在密封容器內進行;該物質在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應;燃燒后的產物是固體。
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【題目】推斷題:有一無色液體A,在通電條件下,可以產生B和H兩種單質氣體;E是紅色固體單質,其它關系如圖所示,請完成下列問題:
(1)寫出有關物質的化學式:H是_____,G是_____;
(2)寫出反應③的化學方程式_____;化學反應④的化學方程式_____
(3)寫出用澄清石灰水檢驗F氣體的化學方程式_____
(4)化學反應②的基本反應類型_____,紅色固體單質E在日常生活中常用作_____。
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【題目】在燒杯中加入2.4g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,鋁箔全部溶解,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)產生氫氣的質量為______g。
(2)計算2.4g久置的鋁箔中金屬鋁的質量分數(寫出計算過程);
(3)實驗剛開始沒有氣泡產生的原因是______,久置的鋁箔與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液只有一種溶質,這種溶質是______(用化學式填空),此時溶液質量為______g。
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【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。
(1)A中集氣瓶底部水的作用是______。
(2)①B中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。
②鋁比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,其理由是_______。
(3)C中剛開始無氣泡產生,溶液顏色逐漸由無色變為黃色,此時試管內發生反應的化學方程式是______。
(4)寫出D中反應的化學方程式______.
(5)探究實驗:分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產生,則該固體含有的金屬為______。
②猜想:濾液中溶質為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3,請分析該猜想不合理的原因是_____。
(6)將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應后,測得燒杯中剩余物的質量為109.8g。計算稀鹽酸的質量分數是_____。
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【題目】如圖,是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與b的溶解度曲線相交于P點。據圖回答。
(1)P點的含義是______;
(2)t3℃時,20ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成70g溶液嗎?______(填寫“能”或“不能”);
(3)t3℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是______(填寫物質序號);
(4)將t1℃時,a、c兩種物質飽和溶液的溫度升高到t3℃時,兩種溶液的溶質質量分數大小關系是______(a<c或a=c或a>c)
(5)圖中陰影部分相對于a、c的溶液來說,分別代表______狀態。
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【題目】小銘將鋁絲與一定量稀鹽酸混合在一密閉容器內反應,利用壓強和溫度傳感器測出了反應過程中壓強和溫度隨時間變化的關形(如圖所示)下列有關說法錯誤的是( 。
A. 鋁和稀鹽酸之間的反應是放熱反應
B. 由圖象可推測出氧化鋁能與鹽酸反應
C. D點表示鋁和稀鹽酸恰好完全反應
D. CD氣壓降低是由于反應結束后溫度降低引起的
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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)所示。則下列說法錯誤的是( 。
A. 反應前后原子數目發生改變
B. 丁是水
C. 甲是單質,乙、丙、丁均為化合物
D. 該研究有利于降低溫室效應
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【題目】用 Y 形管可進行多種實驗(如圖所示)。
(1)實驗一中看到的現象是酚酞變紅,該實驗證明了分子具有的特征是_____。
(2)實驗二所示裝置可以研究二氧化碳的相關性質。在不打開裝置的情況下,只需將 I 中 Y 形管_____ (填“順時”或“逆時”)針方向傾斜,使藥品接觸反應,再恢復至圖 示裝置的角度;一段時間后,I 中 Y 形管現象是_____;I 中反應的 化學方程式為_____。
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【題目】認識燃燒與滅火為了研究燃燒的奧秘,某同學進行了如下實驗:
在鋁片上分別放三根火柴,將其中一根去頭,分別標記為A、B、
如圖所示
,酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間,未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠的位置,點燃酒精燈加熱,實驗時刻觀察到B、C依次燃燒,過很長時間A才能燃燒,由B比A先燃燒可知不同物質的______不同,由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是______.
將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒,記錄現象如表所示,回答問題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實驗現象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是______.
根據表中信息,寫一條對“燃燒條件”的新認識______.
結合上述探究過程和平時所學的知識,下列關于燃燒的說法正確的是______.
必須點燃物質才能燃燒;
紙張比紙團燃燒快是因為紙團里面溫度低;
油田起火,可通過降低油的著火點的方法來滅火;
室內起火,迅速打開所有門窗;
面粉廠要嚴禁煙火,是因為面粉粉塵與空氣混合后遇明火可能會發生爆炸;
用扇子扇風可以熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣.
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